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摘要
随着教育信息化的发展，信息技术在教育教学中的应用价值逐渐被挖掘。如
今，高中物理教学仍然存在抽象知识难以直观化、真实实验难以展开的困境，而
虚拟实验这一新兴的信息技术在一定程度上可以解决这些问题。NOBOOK虚拟
实验作为一款专门为教育领域开发的虚拟实验软件，相比于其他软件具有操作简
单、互动性强、资源丰富等优势。然而，如何合理地运用NOBOOK虚拟实验辅
助高中物理教学还需要深入研究。TPACK（TechnologicalPedagogicalAndContent
Knowl
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