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七上历史必考点

七年级上册历史以中国古代史前期发展为核心，涵盖史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期四大阶段，核心考点围绕国家产生与发展、制度变革、民族交融、文明交流等主线展开。以下结合教材重点、易错点及考查趋势，对必考点进行深度解读，助力精准把握复习方向。

一、史前时期：中国古代文明的起源

本阶段核心是早期人类与原始农耕文明，是考查基础史实的高频区域，重点区分不同远古人类与原始部落的特征，避免史实混淆。

必考点1：早期人类代表及成就。元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类，距今约170万年，发现于云南元谋县，考古依据为牙齿化石与用火遗迹。北京人距今约70万—20万年，遗址位于北京周口店，核心特征是使用打制石器、学会使用并长时间保存火种，这是其相较于元谋人的显著进步；山顶洞人则更进一步，掌握人工取火技术，懂得磨制和钻孔，已出现原始审美观念。需注意：化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据，不可将传说作为史实依据。

必考点2：原始农耕生活。黄河流域的半坡人与长江流域的河姆渡人，展现了南北方原始农耕的差异。半坡人居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶（如人面鱼纹彩陶盆），饲养猪、狗等家畜；河姆渡人因地处潮湿环境，居住干栏式建筑（可通风防潮），种植水稻，使用骨耜耕地，最早栽培水稻的史实印证了我国是世界上最早种植水稻的国家之一。两者的差异本质是自然地理环境对生产生活的影响，是中考选择题的常考考点。

必考点3：人文初祖与禅让制。炎帝和黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖，炎帝教民开垦耕种、制作陶器，黄帝建造宫室、制作衣裳，两者部落联盟逐渐融合，形成华夏族主干。尧、舜、禹时期实行禅让制，以民主推举方式选拔部落联盟首领，核心标准是贤德与才能。禹建立夏朝（约公元前2070年），标志着我国早期国家的产生，其后启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”，这是早期国家制度的重大变革。

二、夏商周时期：国家产生与社会变革

本阶段是中国古代早期国家发展与成熟的关键时期，核心考点包括王朝更替、制度创新、文明成就及社会变革，其中分封制、商鞅变法、甲骨文等是高频重难点。

必考点1：夏商周王朝更替与核心特征。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，开国君主为禹，末代君主桀暴政导致灭亡；商朝由汤建立，定都亳，后盘庚迁殷，故商朝又称殷朝，末代君主纣残暴无道，被周武王推翻；西周由周武王建立，定都镐京（今西安），末代君主周幽王昏庸，引发犬戎之祸，西周灭亡。需牢记三朝开国与末代君主，区分“夏桀、商纣、周幽王”三位暴君的史实。

必考点2：分封制的实施与影响。西周为稳定周初政治形势、巩固疆土，实行分封制。周天子将土地、平民、奴隶分封给王族、功臣、先代贵族，建立诸侯国；诸侯需履行服从天子命令、缴纳贡品、镇守疆土、随从作战等义务。分封制形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级制度，初期巩固了统治，扩大了统治范围，开发了边疆地区；但后期诸侯势力崛起，王室衰微，导致春秋战国时期的诸侯争霸局面。需注意分封制与后续郡县制的区别：分封制以血缘为基础，诸侯世袭，独立性强；郡县制按地域划分，官员由中央任免，利于中央集权。

必考点3：青铜文明与甲骨文。商朝是我国青铜文明的鼎盛时期，司母戊鼎（后母戊鼎）是迄今世界上出土的最重青铜器，重达832.84千克，体现了高超的青铜铸造技术；四羊方尊则以造型精美著称。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，刻写在龟甲和兽骨上，主要用于占卜，使用象形、指事、会意、形声等造字方法，其中形声字占比最高，为后世文字发展奠定基础。我国有文字可考的历史从商朝开始，注意不可表述为“甲骨文是我国最早的文字”，仅为“目前已知最早的成熟文字”。

必考点4：春秋战国时期的社会变革。春秋时期的时代特征是王室衰微、诸侯争霸，齐桓公（尊王攘夷）、晋文公（城濮之战）、楚庄王等先后称霸，争霸战争虽带来战乱，但促进了民族交融与局部统一。战国时期是社会大变革时期，核心变革为商鞅变法（公元前356年，秦孝公支持），变法内容包括：政治上废除世袭特权、建立县制、严明法度；经济上废除井田制、允许土地自由买卖、奖励耕织；军事上奖励军功。变法使秦国国力大增，为后来秦统一六国奠定基础。判断改革成败的标准并非改革者生死（商鞅最终被处死），而是是否实现改革目的、促进生产力发展，这是易错点高频考查方向。

必考点5：百家争鸣。春秋战国时期社会动荡，思想文化繁荣，形成百家争鸣局面。儒家代表孔子，核心思想是“仁”“礼”，主张“为政以德”，创办私学，打破贵族教育垄断；孟子发展儒家思想，主张“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”。道家代表老子，主张“无为而治”，认为事物都有对立面，可相互转化，著有《道德经》。法家代表韩非，主张以法治国、加强中央集权，其思想顺应战国时期争霸战争的需求，被秦国采