形势与政策专题二教案.docxVIP

《形势与政策》课程教案

(一）课程介绍

·课程性质:公共必修课。

·考试方式:综合采用闭卷考试、平时成绩等多种方式，全面考查学生的学习效果。

（二）课时分配

课时分配表

章节

课程内容

总课时

专题一

深入学习2025年全国两会精神

3

专题二

准确把握我国经济形势和就业形势

6

专题三

当前我国社会思潮趋势及其影响

2

专题四

加快建设科技强国

4

专题五

加快建设教育强国

3

专题六

台湾问题与两岸关系

4

专题七

中美关系新动向与中国特色大国外交

4

专题八

积极推动全球治理体系变革

3

总学时

29

（三）具体实施

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《形势与政策》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

专题二

准确把握我国经济形势和就业形势

授课

学时

6学时

教学

目标

知识目标

深刻领会并准确把握我国经济形势和就业形势的重要性。

明白我国经济发展的成就与挑战。

理解我国经济高质量发展的内涵与要求。

能力目标

1.通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.立足长远，做好职业规划，积极转变就业观念，提升就业能力。

素质目标

认识到我国经济向好是大学生就业的最大底气，增强民族自豪感和自信心。

聚焦社会发展和行业发展趋势，培养前瞻性。

教学

重点

我国对世界经济增长的重要性。

新质生产力对我国高质量发展的引领作用。

引导青年学生理性看待就业形势，做好职业规划。

教学

难点

1.清楚在复杂的国内外形势下，我国经济如何实现高质量发展，以及新质生产力在其中发挥的关键作用。

解释清楚在就业结构性矛盾突出的情况下，如何通过政策引导和个人努力实现高校毕业生等青年群体的高质量充分就业。

教学

方法

讲授法、案例分析法、讨论法、多媒体教学法

教学

用具

多媒体设备、教学资料、历史文献和书籍、案例资料、小组讨论卡片

教学内容

第一节经济运行总体平稳、稳中有进

（一）导入

详细介绍一揽子增量政策相关内容。

提出问题：“一揽子增量政策对全年发展预期目标顺利实现起到了怎样的决定性作用？”引导学生思考。

（二）讲授新课

1.经济实力持续增强

结合各项数据，明确我国作为世界第二大经济体的重大意义。

2.新质生产力稳步发展

（1）科技创新实力稳步提升。

（2）传统产业转型升级扎实推进。

（3）新兴产业厚植优势步伐加快。

（4）绿色生产力蓬勃发展。

3.发展动力潜力不断激活

（1）以经济体制改革为牵引的各领域改革全面展开，全国统一大市场建设持续加力，产权保护、市场准入、公平竞争、社会信用等市场基础制度不断完善，国内大循环主体地位稳固。

（2）我国积极融入国际循环，拓展贸易新增长点，支持海外仓建设和跨境电商出口，出口占国际市场份额稳中有升，市场布局多元并进，对外贸易圈、朋友圈不断扩大。

4.安全发展基础持续巩固夯实

（1）粮食、能源资源安全根基稳固。

（2）产业链供应链韧性增强。

（3）经济金融领域风险有效缓解。

5.民生保障扎实有力

（1）经济运行平稳、就业形势稳定带动居民收入继续增加。

（2）更加关注困难群众、重点群体生活改善，向部分困难群众发放一次性生活补贴，织密兜牢社会保障网，确保发展成果惠及更多群众。?

（3）聚焦人民群众对美好生活的向往，着力满足多层次多样性公共服务需求。

（三）课堂小结

回顾本节课的主要内容，强调我国经济运行总体平稳、稳中有进。

引导学生思考：中国经济“稳”的态势巩固延续，“进”的步伐坚实有力具体体现在哪些方面？

第二节中国经济当下之形、长远之势

（一）导入

通过从不同角度分析我国经济的特点、挑战、面临的问题等，引出“中国经济迈上了怎样的发展之路”。

（二）讲授新课

（1）从“质”的角度看，当前中国经济的突出特点是质的有效提升。

（2）从“量”的角度看，中国经济实现了量的合理增长。

（3）从外部看，国际上贸易保护主义抬头、地缘政治风险增大等复杂因素仍然是我国经济行稳致远面临的重大挑战；从内部看，我国经济运行仍面临不少困难和挑战。

（4）难走的是上坡路，正是由于我国经济从高速增长转向高质量发展，必定要经历“爬坡之艰”“转型之难”

（三）课堂小结

总结从中国经济高质量发展取得的新成就归功于从高速增长转向高质量发展。

引导学生思考：“作为新时代的青年学生，我们如何为发展中国经济贡献力量？”

第三节把握战略性有利条件和发展优势

（一）导入

通过播放一段习近平总书记参加全国政协十三届五次会议农业界、社会福利和社会保障界委员联组会时的视频，阐释“五个战略性有利条件”为全党和全国人民更好地奋进新征程、建功新时代注入了强大信心和力量。

提出问题：如何运用“五个战略性有利条件”，才能牢牢把握历史主动、锚定奋斗目标，