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2026北京三帆中学初三(上)期末
语文
一、基础·运用(共14分)
2025年是鲁迅先生诞辰144周年。学校组织同学们在鲁迅博物馆开展“致敬大先生——鲁迅”的主题
研学活动,你所在班级准备制作一期活动专刊。
栏目一:仁者猛士
下面是同学们找到的一则介绍材料,请阅读后完成1-3题。
鲁迅先生是近代以来我国文化艺术界最有影响力的人物,是我国思想文化战线上一面光辉的旗帜。
1918年5月,他在《新青年》杂志上发表了我国第一篇现代白话文小说《狂人日记》,以笔为武器打响了
反抗封建文化的第一枪。从此,他以先进的思想、犀利的笔锋、战斗的精神,在半殖民地半封建社会与各
种反动落后势力进行斗争,()地批判旧世界,()地呼唤新世界,()地建设新文化。
鲁迅先生一生时刻关注国家和民族的前途和命运,承担起“启蒙”与“救亡”的历史责任。他坚持真
理,追求光明,同敌人进行坚决的斗争。他深知革命事业不可能一帆风顺,但“即使艰难,也还要做;愈
艰难,就愈要做【甲】“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生最生动的写照。他始终与人民站在
一起【乙】与人民血脉相连,为人民大众呼告呐喊。他说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”他
关注“不幸的人们”,对他们给予极大的同情;他关心青年,特别重视发现和培养青年作家,常以自己的
言行鼓舞青年。鲁迅先生坚定的人民立场、敢于斗争的品格、深沉的爱国情怀,是新时代建设民族精神、
凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。
1.在文段括号内依次填写词语,最恰当的一项是()(1分)
①不遗余力②毫不留情③满怀热情
A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②
2.有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处标点符号使用正确的一项是()(2
分)
A.【甲】。”【乙】、B.【甲】。”【乙】、
C.【甲】。”【乙】,D.【甲】。”【乙】,
3.画线句作为总结句,有两处表达欠妥,请修改。(2分)
栏目二:博学多才
下面是一位同学参观鲁迅博物馆后写下的一段话。请阅读后完成第4-5题。
鲁迅先生在众多领域都有所建术。在文学创作、文艺批评、文化历史研究、古籍校勘整理等方面,他
都有开拓性贡献;他酷爱美术,喜爱钻研汉画像和碑帖,喜爱书籍装帧设计,还是篆刻高手,晚年大力倡
导中国新兴版画运动,成就了一批杰出的青年版画家……他一生研习不辍,留下600多万著译文字、3万
多页手稿,收藏金石拓片6000多张、古今中外版画4000多幅。他以无限的热忱、不懈的努力创造出惊人
的成绩,令人感佩!
4.有同学认为画线词语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。请根据下面的意思帮助修改和注音。(2分)
第1页/共12页
①因有“建立(功绩)”之意,“建术”应写作
②因有“比对不同版本,以纠正流传错误”之意,“校勘”中的“校”应读作
5.参观展览后,同学们在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中,修辞方法或成语使用不
恰当的一项是()(2分)
A.珍藏的连环画、“雪地捕鸟”用的竹匾、小动物的陶俑……这些物品散落在鲁迅琳琅满目的童年世界中,
让我们感受到先生温情、率性的一面。
B.先生的手稿让我们赞叹不已:辑录的古籍工整精致,手抄的讲义条理清晰,作品的手稿修改精当……先
生严谨、细致、认真的态度让我们钦佩。
C.“人生得一知己足矣”是鲁迅先生书赠瞿秋白的一句话,他们肝胆相照,二人之间的战斗友谊成为中国
革命史和文学史上广为传颂的佳话。
D.展柜中摆放着鲁迅先生逝世时覆盖在灵柩上的白色绸帐,上面题写的“民族魂”三个大字庄严肃穆,在
我们的心中树立起一座不朽的丰碑。
栏目三:万古长青
6.小语同学搜索到了《播种者》这首为纪念鲁迅先生逝世四周年而作的诗。他发现这首诗与本
学期所学的《我爱这土地》均出自诗人之手。(1分)
7.阅读《播种者》(节选),写一句话,用上“播种”“热爱”“创造”三个词,表达你对鲁迅先生的敬意。
(2分)
播种者(节选)
——为鲁迅先生逝世四周年纪念而作
在贫瘠的土地上,
在荒漠的原野里,
曾经以辛勤的臂和温热的汗
垦殖而又灌溉,
把种子夹着希望播撒的
你——无比勤劳的园丁
远逝我们而长卧于泥土下
已经历了四个秋天了。
……
如今,
你手栽的花木
已繁茂得翠绿成荫了;
而这为你所深爱的土地,
也以对于你耕耘的感激
滋长出遍野鲜美的绿苗,
而那无数的歌唱着的白鸟,
第2页/共12页
跳跃在为露水所润湿
为阳光所照耀的枝桠间
……
一九四○年十月
8.本栏目的名称为“万古长青”。“万古长青”的本义是指某种事物(如松柏等常绿树木)历经岁月变迁而始
终保持青翠、永不凋零。请结合下面这段观后感解释“万古长青”的含义。(2分)
鲁迅先生以《狂人日记》向
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