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2025年教师资格证综合素质专项训练试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？()

A.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B.国家实行职业教育制度和继续教育制度

C.国家实行成人教育制度

D.国家实行终身教育制度

2.教师职业道德规范要求教师要做到关爱学生，下列不属于关爱学生表现的是？()

A.尊重学生人格，平等对待每一位学生

B.关注学生的个体差异，满足学生不同需求

C.对学生严慈相济，做学生的良师益友

D.对学生进行有针对性的批评教育，促进学生全面发展

3.教师职业道德规范要求教师要做到为人师表，以下哪项行为不符合这一要求？()

A.教师衣着得体，语言规范，举止文明

B.教师关心集体，团结协作，尊重同事

C.教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教

D.教师利用业余时间进行学术研究，提高自身素质

4.教师职业道德规范要求教师要做到爱岗敬业，以下哪项行为不符合这一要求？()

A.教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生

B.教师积极参加学校组织的各项活动，提高自身教育教学能力

C.教师利用假期进行学术研究，提升专业水平

D.教师因个人原因长期请假，影响教育教学工作

5.教师在教育教学中应遵循哪项原则？()

A.尊重学生人格，平等对待每一位学生

B.关心学生的个体差异，满足学生不同需求

C.严格遵循教学大纲，完成教学任务

D.以上都是

6.学生在课堂上的哪些行为属于课堂问题行为？()

A.学生认真听讲，积极回答问题

B.学生在座位上交头接耳，影响他人学习

C.学生在课堂上主动提问，寻求帮助

D.学生在课堂上安静学习，不打扰他人

7.教师如何处理课堂问题行为？()

A.忽略学生的课堂问题行为，不予理会

B.公开批评学生，让学生感到羞耻

C.采取适当的措施，引导学生改正错误行为

D.对学生进行体罚或变相体罚

8.以下哪项不属于班级管理的功能？()

A.维护班级秩序，营造良好的学习氛围

B.促进学生全面发展，实现教育目标

C.培养学生的集体主义精神，增强班级凝聚力

D.教师对学生的日常行为进行监控

9.班级管理的原则有哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、规范性原则

B.个体性原则、整体性原则、动态性原则、创新性原则

C.实用性原则、有效性原则、公平性原则、发展性原则

D.个性化原则、和谐性原则、竞争性原则、合作性原则

10.班主任在班级管理中应扮演哪些角色？()

A.管理者、教育者、组织者、协调者

B.引导者、监督者、评价者、激励者

C.指导者、组织者、领导者、监督者

D.教育者、领导者、组织者、协调者

二、多选题(共5题)

11.教师在教育教学活动中，以下哪些行为符合教师职业道德规范的要求？()

A.尊重学生人格，平等对待每一位学生

B.关心学生的个体差异，满足学生不同需求

C.严谨治学，不断更新教育观念

D.积极参加教育科研，提高教育教学能力

E.严于律己，以身作则，做学生的榜样

12.班级管理中，以下哪些方法有助于提高班级管理的效果？()

A.明确班级管理目标，制定班级管理制度

B.建立健全班级组织，发挥班干部的带头作用

C.实施班级民主管理，增强学生的主人翁意识

D.重视班级文化建设，营造良好的班级氛围

E.加强与家长的沟通，形成家校教育合力

13.在处理课堂问题行为时，教师可以采取以下哪些策略？()

A.预防性策略，提前预防问题行为的发生

B.惩罚性策略，对问题行为进行处罚

C.说服性策略，引导学生认识问题行为的错误

D.激励性策略，对学生的良好行为给予奖励

E.沟通性策略，与学生进行有效沟通，解决问题

14.教师在进行教育教学评价时，应遵循以下哪些原则？()

A.客观性原则，评价要公正、公平、客观

B.发展性原则，关注学生的成长和进步

C.个体性原则，尊重学生的个体差异

D.全面性原则，评价要全面考虑学生的各方面表现

E.综合性原则，评价要结合多种评价方式

15.以下哪些属于班级管理的组织形式？()

A.班级委员会

B.班级小组

C.班级会议

D.班级活动

E.班级纪律

三、填空题(共5题)

16.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列权利中的______权利。

17.教师职业道德规范要求教师做到______，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

18.班级管理中，班级组织结构的核心是______。

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