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七年级上册语文古诗四首的课后第二题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《观沧海》的作者是（）

A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹冲

答案：A

解析：《观沧海》是曹操的作品，曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人。

2.“潮平两岸阔”的下一句是（）

A.风正一帆悬B.江春入旧年C.归雁洛阳边D.客路青山外

答案：A

解析：这是王湾《次北固山下》中的诗句，按照诗句顺序应为“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”意思是（）

A.升职B.降职C.调动D.辞官

答案：B

解析：古代以右为尊，“左迁”表示降职贬官。

4.“枯藤老树昏鸦”描绘的是（）季节景色。

A.春B.夏C.秋D.冬

答案：C

解析：“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象都是秋季典型景象。

5.《观沧海》中“日月之行，若出其中”的“其中”指（）

A.大海B.天空C.太阳D.月亮

答案：A

解析：诗句意思是日月的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的，“其中”指大海。

6.《次北固山下》中“乡书何处达”的下一句是（）

A.江春入旧年B.归雁洛阳边C.风正一帆悬D.潮平两岸阔

答案：B

解析：这是诗句的正常顺序，表达了作者的思乡之情。

7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人牵挂的诗句是（）

A.杨花落尽子规啼B.闻道龙标过五溪C.我寄愁心与明月D.随君直到夜郎西

答案：C

解析：诗人借明月把自己的愁心寄给友人，体现对友人的牵挂。

8.《天净沙·秋思》的作者马致远是（）

A.唐代B.宋代C.元代D.明代

答案：C

解析：马致远是元代著名戏曲家、散曲家。

9.《观沧海》中描写大海波澜壮阔的诗句是（）

A.水何澹澹，山岛竦峙B.树木丛生，百草丰茂C.秋风萧瑟，洪波涌起D.日月之行，若出其中

答案：C

解析：“秋风萧瑟，洪波涌起”生动描绘出大海在秋风中波涛汹涌的壮阔景象。

10.《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是（）

A.客路青山外，行舟绿水前B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.海日生残夜，江春入旧年D.乡书何处达，归雁洛阳边

答案：C

解析：“海日生残夜，江春入旧年”体现了新旧交替的哲理。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于《观沧海》中描写实景的有（）

A.水何澹澹B.山岛竦峙C.日月之行D.若出其里

答案：AB

解析：“水何澹澹，山岛竦峙”是诗人眼前所见实景，“日月之行，若出其里”是虚写想象之景。

2.以下对《次北固山下》理解正确的有（）

A.描绘了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见之景

B.表达了诗人的思乡之情

C.“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句

D.作者是唐代诗人王湾

答案：ABCD

解析：从诗的内容、情感、名句以及作者信息来看，这四项表述均正确。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用到的意象有（）

A.杨花B.子规C.明月D.龙标

答案：ABC

解析：杨花、子规渲染凄凉氛围，明月寄托情思，龙标是地名不是意象。

4.下列关于《天净沙·秋思》说法正确的是（）

A.是一首元曲B.描绘了一幅深秋晚景图

C.表达游子思乡之情D.“断肠人在天涯”是主旨句

答案：ABCD

解析：从体裁、内容、情感和主旨句等方面，这四项说法都正确。

5.《观沧海》中体现诗人伟大抱负的诗句有（）

A.日月之行，若出其中B.星汉灿烂，若出其里C.水何澹澹，山岛竦峙D.树木丛生，百草丰茂

答案：AB

解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现诗人广阔胸怀和伟大抱负，后两项是普通景物描写。

6.《次北固山下》中对仗工整的诗句有（）

A.客路青山外，行舟绿水前B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.海日生残夜，江春入旧年D.乡书何处达，归雁洛阳边

答案：ABC

解析：A、B、C三项诗句在词性、结构等方面对仗工整，D项对仗不明显。

7.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.乡书何处达，归雁洛阳边B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

C.夕阳西下，断肠人在天涯D.海日生残夜，江春入旧年

答案：AC

解析：A项直接表达对家乡的思念，C项通过“断肠人在天涯”体现游子思乡，B项表达对友人牵挂，D项侧重新旧交替。

8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达的情感有（）

A.对友