甘肃省陇南市武都区七年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4.docxVIP

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陇南市武都区2024—2025学年度第一学期期末学业水平测试

七年级生物学

考生注意：本试卷满分为100分，考试时间90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题1．5分，共30分）

1.下列有关观察的叙述，错误的是（）

A.观察前首先要明确观察目的 B.观察一般比较直接，故都不需要很长时间

C.观察要做好记录 D.观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

2.某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是（）

A.阳光明媚 B.春风和煦 C.草长莺飞 D.高山流水

3.下列有关双目显微镜的说法中，不正确的是（）

A.具有放大作用的结构是1和3 B.转动2可选择物镜

C.调节7可使物像更加清晰 D.转动7使4缓慢上升，找到物像

4.大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸

C.生物能排出体内产生废物 D.生物能对外界刺激作出反应

5.如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是（）

A.决定甲、乙细胞结构不同的物质主要存在于⑦

B.若要表示人的口腔上皮细胞，则用乙表示

C.若甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③

D.若甲为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤

6.下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（）

A. B.

C. D.

7.如图表示多细胞生物体的结构层次，其中1、2表示生理过程，下列有关叙述正确的是（）

A.过程1使细胞体积增大

B.人体皮肤对应的结构层次是b

C.生物由受精卵发育成个体只与过程1和过程2有关

D.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c

8.藻类、绿色植物与人类关系密切，下列说法中错误的是（）

A.紫菜、海带等藻类可食用

B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.卷柏可提供优质的木材

D.被子植物中有许多粮食作物

9.如图表示相关概念或结构之间的关系，下列说法中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（）

A.腔肠动物的特征、辐射对称、有口有肛门、体表有刺细胞

B.狼牙齿、门齿、犬齿、臼齿

C.节肢动物、虾、蜘蛛、蝗虫

D脊椎动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物

10.澳大利亚的病理学家沃伦和内科医生马歇尔在胃炎、胃溃疡患者的胃里，发现了一种微生物，呈微螺旋形弯曲，长2.5~4微米，一端伸出2~6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中的DNA裸露。判断这种微生物应是（）

A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌

11.下列分类单位中包含动物种类最多的是（）

A.哺乳纲 B.犬科 C.食肉目 D.犬属

12.某同学绘制了动物分类图，下列叙述不正确的是（）

A.a处填体温恒定 B.海豚属于类群②

C.蚯蚓属于类群⑤ D.蝗虫属于类群⑥

13.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，关于诗中描写的桃花和鳜鱼，下列叙述正确的是（）

A.线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器

B.桃花细胞和鳜鱼细胞都有细胞壁和细胞核

C.想要观察鳜鱼的血液细胞，可以制成临时切片进行观察

D.制作桃花叶肉细胞临时装片，实验材料越大越有利于观察

14.小丽学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图所示），下列说法正确的是（）

A.结构①能控制物质进出，是细胞壁

B.结构②内储存遗传信息，是DNA

C.苹果果肉细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体

D.细胞的生活是物质、能量和信息的统一

15.某同学为探究草履虫的趋性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.甲组实验中的草履虫向食盐方向移动

B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向移动

C.限制草履虫的运动可以在载玻片的液滴上放棉花纤维

D.草履虫对外界刺激作出一定的反应是它作为生物的基本特征之一

16.如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。下列相关说法正确的是（）

A.图1所示结构e储存营养物质

B.图2中，在玉米种子纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑥

C.两图所示种子都具有种皮、胚和胚乳

D.图1中的e有1片

17.某同学学习完鸟类相关知识后，尝试完成填写鸟类部分特征关系图（如图所示），其中填写错误的是（）

A.①翼，是鸟类的飞行器官 B.②流线型，可以减少空气的阻力

C.③有气囊，与肺共同进行气体交换 D.④体温恒定

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