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大题08带电粒子在匀强磁场、组合场中的运动
带电粒子在磁场及组合场中的运动是高考物理电磁学压轴题的标志性内容,近五年全国卷及新高考卷中每年必考,分值占比约10%-15%。2025年高考对“带电粒子在磁场、组合场中的运动”考查将延续“重几何建模、强综合应用、拓科技前沿”的命题风格,突出电磁学核心素养与实际问题转化能力。备考需以轨迹分析为核心抓手,强化数学工具与跨模块整合,同时关注量子科技与新能源热点,做到“以场定轨,以数解形”。建议多关注:核聚变装置中带电粒子的磁约束优化;拓扑量子计算中的马约拉纳粒子轨迹简化模型;超导磁悬浮列车中的磁场分布与粒子运动分析;宇宙射线在地球磁场中的偏转路径计算(天体物理背景)。
题型1带电粒子在各种边界磁场中的运动
例1.空间存在两个垂直于Oxy平面的匀强磁场,y轴为两磁场的边界,磁感应强度分别为2B0、3B0。甲、乙两种比荷不同的粒子同时从原点O沿x轴正向射入磁场,速度均为v。甲第1次、第2次经过y轴的位置分别为P、Q,其轨迹如图所示。甲经过Q时,乙也恰好同时经过该点。已知甲的质量为m,电荷量为q。不考虑粒子间的相互作用和重力影响。求:
(1)Q到O的距离d;
(2)甲两次经过P点的时间间隔Δt;
(3)乙的比荷q
例2.(2023广州市高三校联考)如图所示,边长为L的正三角形ABC内存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B。D为BC的中点,有一群带电量为+q、质量为m的粒子从D点以不同速率沿与BC成30°角的方向射入磁场。不计粒子重力和粒子间的相互作用,求:
(1)粒子在磁场中运动的最长时间t;
(2)从AC边射出的粒子的速度取值范围。
分析带电粒子在磁场中运动时的三个关键
1.如图所示,空间存在一范围足够大、方向垂直于竖直xOy平面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。让质量为m、电荷量为q(q0)的粒子从坐标原点O沿xOy平面入射,不计粒子重力,重力加速度为g。
(1)若该粒子沿y轴负方向入射后,恰好能经过x轴上的A(a,0)点,求粒子速度v0的大小;
(2)若该粒子以速度v沿y轴负方向入射的同时,一不带电的小球从x轴上方某一点平行于x轴向右抛出,二者经过时间t=eq\f(5πm,6qB)恰好相遇,求小球抛出点的纵坐标。
题型二带电粒子在组合场中的运动
例3.如图所示,在空间直角坐标系中,yOz平面左侧存在沿z轴正方向的匀强磁场,右侧存在沿y轴正方向的匀强磁场,左、右两侧磁场的磁感应强度大小相等;yOz平面右侧还有沿y轴负方向的匀强电场。现从空间中坐标为(-d,0,0)的M点发射一质量为m、电荷量为+q的粒子,粒子的初速度大小为v0、方向沿xOy平面,与x轴正方向的夹角为60°,经一段时间后粒子恰好垂直于y轴进入yOz平面右侧。其中电场强度和磁感应强度大小未知,其关系满足eq\f(E,B)=eq\f(\r(3)v0,π),不计粒子的重力。求:
(1)粒子在yOz平面左侧匀强磁场中做匀速圆周运动的轨道半径r1;
(2)粒子第2次经过yOz平面时的速度大小;
(3)粒子第2次经过yOz平面时的位置坐标;
(4)粒子第2、第3两次经过yOz平面的位置间的距离。
例4.(2023安徽芜湖高三期末)如图所示,在xOy平面第一象限内有以虚线OP为理想边界的匀强电场和匀强磁场区域,OP与x轴夹角为α=45°,OP与y轴之间的电场平行于y轴向上,OP与x轴之间的磁场垂直纸面向里。在y轴上有一点M,M到O点的距离为3d。现有一个质量为m、电荷量为-q的带负电粒子,从M点以速度v0垂直于y轴向右进入电场区域,粒子离开电场后从OP上的N点进入磁场区域,已知N点到x轴的距离为2d。粒子经过磁场后从x轴上C点离开,且速度方向与x轴垂直,不计带电粒子的重力,求:
(1)电场强度大小E;
(2)磁感应强度大小B和粒子从M点运动到C点所用的总时间t。
解决带电粒子(体)在组合场中运动问题的“五步法”
2.(2023福建龙岩第一次质检)如图所示,在xOy平面(纸面)内,x>0空间存在方向垂直纸面向外的匀强磁场,第三象限空间存在方向沿x轴正方向的匀强电场。一质量为m、电荷量为q的带正电粒子(不计重力),以大小为v、方向与y轴正方向夹角θ=60°的速度沿纸面从坐标为(0,eq\r(3)L)的P1点进入磁场中,然后从坐标为(0,-eq\r(3)L)的P2点进入电场区域,最后从x轴上的P3点(图中未画出)垂直于x轴射出电场。求:
(1)磁场的磁感应强度大小B;
(2)粒子从P1点运动到P2点所用的时间t;
(3)电场强度的大小E。
题型三带电粒子在立体空间中的运动
例5.如图所示,在空间直角坐标系中,平行板电容器的两极板M、N都与yOz平面平行,两极板间的电场可看作匀强电场,电势差为U。将右极板N与平面
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