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2025初三语文秋季京版期中测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字注音。

(1)诘责（）(2)潸然（）(3)沉湎（）(4)纨绔（）

2.根据语境，在下列横线上填入恰当的词语。

(1)面对突如其来的困难，他毫不慌张，沉着应对。

(2)这幅山水画意境高远，令人回味无穷。

(3)通过几个月的努力，他卓有成效地完成了这项艰巨的任务。

(4)看到小偷抓包后还理直气壮地狡辩，路人无不义愤填膺。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.他的演讲引经据典，内容丰富多彩，发人深省，使全场观众深受教育和鼓舞。

C.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和奉献精神。

D.是否坚持锻炼身体，是关系到能否拥有一个健康体魄的重要问题。

4.请将下列句子用合适的标点符号连接起来。

(1)他抱着试试看的心情拨通了那个陌生的号码

(2)这座古老的建筑既体现了当时高超的建筑技艺又蕴含着深厚的文化内涵

(3)老师语重心长地对他说你要相信自己能够克服困难

5.古诗文默写。

(1)_,拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）

(2)_,浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

(3)_,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

(4)_,择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)为：______(2)倚：______(3)履：______(4)踦：______

(5)善哉：______(6)盖：______(7)依乎天理：______

(8)肯綮：______(9)养生：______

7.翻译下列句子。

(1)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

(2)臣之所好者道也，进乎技矣。

(3)未尝见全牛也。

8.庖丁认为他解牛的技术已经达到了何种境界？请用自己的话概括。

9.“文惠君曰：‘善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。’”请联系生活实际，谈谈你从庖丁解牛的故事中获得了哪些关于为人处世的启示。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

老街的味儿

北京的胡同，像一根根细细的绒线，织就了这座古城的肌理。而在我心中，老街的味儿，最浓的，还是那口烤红薯。

小时候，每到深秋，阳光渐渐褪去Sharp的棱角，空气中开始弥漫着桂花的甜香，老街上就开始出现推着小车，车上支着大铁桶，里头燃着炭火的烤红薯摊。那炭火，不急不躁地舔舐着桶壁，发出“呼呼”的声响，映红了摊主黝黑的脸膛。红薯在炭火里翻滚，被一层薄薄的灰包裹着，渐渐膨胀，散发出一种焦香四溢的气息，勾得人忍不住咽口水。

我总是缠着母亲，让她去买一个。母亲总会从摊主那里接过一个滚烫的红薯，用粗糙的手心掂量一下，然后小心翼翼地用一块布裹住，递给我。那红薯烫得厉害，隔着布都能感觉到它的温度和力量。我迫不及待地剥开那层灰，露出里面金黄油亮的红薯瓤，热气腾腾，甜香扑鼻。咬上一口，外皮微焦，内里却软糯香甜，仿佛把整个秋天的阳光和甜蜜都吃进了肚子里。

烤红薯摊不仅仅是卖吃的，它更像是一个移动的社区中心。摊主们一边烤着红薯，一边和过往的邻居们聊着天，家长里短，欢声笑语，充满了生活的气息。孩子们围着小车打转，嬉戏玩闹，老人们则坐在旁边，眯着眼睛，享受着阳光和闲聊。那场景，温馨而祥和，是老街独有的韵味。

如今，随着城市的发展，许多老街都变成了商业街，高楼林立，车水马龙，那推着烤红薯的小车，早已不见了踪影。偶尔在某个犄角旮旯里还能看到，却已经没有了当年的热闹和味道。我常常想起那个炭火、红薯和人间烟火交织的午后，想起老街上那些淳朴的面孔和温暖的笑容，心中充满了怀念。

老街的味儿，或许就藏在那口烤红薯的甜香