人教版英语四年级下册的第六单元Unit6Shopping教案.docxVIP

人教版英语四年级下册的第六单元Unit6Shopping教案

本单元围绕“购物”这一贴近学生生活的主题展开，旨在引导学生学习与购物相关的核心词汇，如衣物名称、颜色、价格等，并掌握询问价格、谈论物品喜好及大小的基本句型。通过一系列生动有趣的教学活动，学生将能够在模拟的购物场景中运用所学语言进行简单的交流，提升语言综合运用能力，同时培养初步的理财意识和礼貌交往习惯。

单元教学目标

知识与技能

1.能听、说、认读单词：`clothes,hat,cap,shirt,T-shirt,skirt,dress,pants,socks,shoes,colour,big,small,nice,cheap,expensive`等，并能在语境中正确运用。

2.能听懂、会说、会读、会用核心句型：

*Howmuchisit?Its...yuan.

*Howmucharethey?Theyre...yuan.

*CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?

*Ilikethe...Its/Theyre...(colour/nice).

*Itstoobig/small.

3.能读懂简单的购物对话或小短文，并能根据图片或提示写出简单的购物相关语句。

4.能在模拟的购物情境中进行简单的口头交流，如询问价格、表达喜好、购买商品等。

过程与方法

1.通过图片、实物、情景表演等多种方式，激发学生学习兴趣，引导学生在具体语境中感知、理解和运用语言。

2.鼓励学生积极参与小组活动、角色扮演等合作学习，培养其自主学习和合作探究能力。

3.引导学生将所学语言知识与实际生活相联系，在实践中体验语言运用的乐趣。

情感态度与价值观

1.培养学生乐于开口、积极参与英语课堂活动的态度。

2.引导学生了解购物过程中的基本礼仪，学会礼貌交流。

3.渗透勤俭节约的意识，不盲目追求昂贵物品。

4.培养学生的角色意识和合作精神。

教学重难点

教学重点

1.掌握本单元关于衣物、颜色、价格的核心词汇。

2.熟练运用Howmuchisit?Its...yuan.和Howmucharethey?Theyre...yuan.询问和回答价格。

3.能在模拟购物场景中进行简单的对话交流。

教学难点

1.名词单复数的正确使用，特别是pants,socks,shoes等本身即为复数形式的词。

2.Howmuchisit?与Howmucharethey?的正确选用及答语的一致性。

3.在真实或模拟情境中灵活运用所学语言进行购物交流。

课时安排建议

本单元建议安排3-4课时（每课时40分钟），具体可根据学生实际情况灵活调整。

*第一课时：重点词汇学习（衣物、颜色）及初步句型感知。

*第二课时：核心句型Howmuch...?的学习与操练，价格表达。

*第三课时：综合语用活动，购物对话练习与角色扮演。

*第四课时（可选）：复习巩固，单元检测，拓展活动。

分课时教学设计

第一课时：衣物与颜色

教学目标

1.能听、说、认读衣物类单词：`shirt,T-shirt,skirt,dress,pants,socks,shoes,hat,cap`。

2.能复习并运用颜色类单词：`red,yellow,blue,green,white,black,pink,purple,brown,orange`。

3.能听懂并初步运用句型Ilikethe...(colour)...(clothes).表达喜好。

教学重难点

*重点：衣物类单词的认读和初步运用；颜色词的复习。

*难点：`pants,socks,shoes`等复数名词的认读及单复数概念的初步感知。

教学准备

单词卡片、图片、实物衣物（或模型）、颜色转盘（可选）、多媒体课件。

教学过程

1.热身与复习(Warm-upRevision)

*师生日常问候：Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?

*歌曲热身：播放一首关于颜色或衣物的英文歌曲，如ColourSong或Head,Shoulders,KneesandToes（可改编加入衣物词汇），让学生跟随音乐做动作，活跃课堂气氛。

*颜色复习：快速出示颜色卡片，学生认读；或进行Pointtothecolour游戏，教师说颜色，学生指向教室中相应颜色的物体。

2.新知