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1530安全警示教育记录

一、教育主题

本次“1530”安全警示教育以“强化红线意识，筑牢安全防线——聚焦作业现场风险辨识与隐患排查”为核心主题，旨在通过常态化、制度化的短时教育，持续提升全员安全素养，夯实安全生产基础。

二、教育时间与地点

*时间：本次教育结合[具体班次，如：早班/中班/夜班]班前会进行，时长约一刻钟；另于本周安全活动时间安排了一次半小时的专题深化学习。

*地点：各作业班组会议室及作业现场指定区域。

三、主持人与记录人

*主持人：[当班班组长/车间安全员姓名]

*记录人：[班组兼职安全员/指定人员姓名]

四、参会人员

[列出主要参会岗位或全体当班人员，例如：当班全体操作工、维修电工、现场监护人员等]

五、教育目的

1.强化意识：引导员工深刻认识当前安全生产形势的严峻性与复杂性，时刻绷紧安全生产这根弦，杜绝麻痹思想和侥幸心理。

2.明确责任：重申“安全生产，人人有责”的理念，明确各岗位人员在作业过程中的安全职责与义务。

3.提升能力：针对近期作业特点及潜在风险，普及相关安全知识、操作规程和应急处置要点，提升员工风险辨识与隐患自查自纠能力。

4.警示震慑：通过案例分析，汲取经验教训，警示员工引以为戒，规范作业行为。

六、教育内容与过程

（一）班前一刻钟教育重点

1.信息传达与任务交底：

*传达了上级关于近期安全生产工作的指示精神及相关会议要求。

*明确当日主要生产任务、作业内容及关键环节，强调了各环节的安全注意事项。

2.风险预判与防控提示：

*结合当日作业环境（如天气变化、设备状态、物料特性等），共同分析了可能存在的风险点，如[举例1-2个具体风险，如：高空作业平台稳定性、临时用电线路防护、受限空间通风等]。

*针对预判的风险，逐项明确了对应的防控措施和个人防护要求。

3.规程重温与工具检查：

*简要回顾了与当日主要作业相关的安全操作规程核心条款。

*强调了作业前必须对所用工具、设备、安全防护用品进行检查确认，确保其完好有效。

（二）班后/专题半小时教育深化

1.典型案例剖析：

*选取了近期行业内外发生的与本单位作业性质相似的[具体事故类型，如：机械伤害、物体打击、触电]典型事故案例。

*详细介绍了事故经过、直接原因与间接原因，重点分析了事故暴露出的管理漏洞、违章行为及思想根源。

*组织员工讨论：“如果我是当事人，我会怎么做？”“我们工作中是否存在类似隐患？”

2.安全知识与技能强化：

*围绕[具体安全主题，如：防火防爆、危化品管理、应急逃生、心肺复苏初步技能等]进行了专题讲解，内容力求简明扼要、通俗易懂。

*对现场提出的安全疑问进行了解答和互动交流。

3.近期隐患通报与整改要求：

*通报了近期本班组/本单位在安全检查中发现的若干典型隐患问题，分析了隐患产生的原因。

*明确了相关隐患的整改责任人、整改措施及时限，并强调了整改过程中的安全注意事项。

七、互动与讨论

教育过程中，员工积极参与，就[具体讨论点，如：某一操作规程的理解、某类隐患的辨识方法、个人防护用品的正确佩戴等]展开了热烈讨论。部分员工结合自身工作经验，提出了具有建设性的意见和建议，如[简述1-2条员工提出的建议]。主持人对员工的提问和建议均给予了回应和肯定。

八、教育总结与要求

主持人对本次安全警示教育进行了总结：

1.再次强调：安全生产是企业发展的生命线，也是员工家庭幸福的基石，必须摆在首位，落到实处。

2.要求落实：全体员工要将本次教育内容内化于心、外化于行，严格遵守各项安全规章制度和操作规程，杜绝“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为。

3.持续改进：鼓励员工在日常工作中积极参与安全管理，主动发现和报告安全隐患，共同营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。

4.下一步计划：预告了下次“1530”安全警示教育的初步主题和安排。

九、签批

*主持人签字：_______________

*负责人审核签字：_______________

十、分发与存档

本记录一式[若干]份，班组留存一份，报送[相关管理部门，如：安全管理部]存档一份。

记录说明：

*本记录应在教育活动结束后及时整理、完善并签字确认。

*记录内容应真实、准确、完整地反映教育活动情况。

*相关照片、视频等辅助材料可作为附件一并存档。

通过规范、细致地执行“1530”安全警示教育并做好记录，不仅能够有效提升员工的安全意识和技能，更能为企业安全生产形势的持续稳定向好提供坚实的基础保障。每一次的“1530”，都是对生命安全的郑重承诺和悉心守护。