- 2
- 0
- 约2.78千字
- 约 8页
- 2026-01-10 发布于海南
- 举报
鲤鱼跃龙门的故事完整-小鲤鱼跃龙门的故事
引言:源远流长的文化意象
“鲤鱼跃龙门”,这一在中国传统文化中流传千古的典故,不仅仅是一个生动的民间故事,更承载着人们对奋斗、蜕变与成功的美好向往。它以其深刻的寓意和鲜活的形象,激励着一代又一代人。今天,我们便来完整地讲述这个关于小鲤鱼们勇敢追梦、挑战极限的故事,并探寻其背后蕴含的人生智慧。
一、金色的梦想:小鲤鱼的向往
在波涛滚滚的黄河之中,生活着成千上万的鲤鱼。它们在清澈或浑浊的水域里嬉戏、成长,熟悉着每一处暗礁,每一股水流。然而,在鲤鱼群中,流传着一个古老而神奇的传说:在黄河的尽头,有一座高耸入云的龙门。那龙门并非人力所建,而是天然形成的巨大石崖,瀑布从崖顶飞流直下,声如雷鸣,势如万马奔腾。传说中,任何一条鲤鱼,只要能鼓足勇气,逆流而上,奋力跃过这龙门,便能化身为威武的神龙,腾云驾雾,遨游九天。
小鲤鱼们听着老鲤鱼们讲述这个传说,眼神中充满了好奇与向往。它们小小的脑袋里,充满了对龙门那边世界的无限遐想:龙门之上,究竟是怎样一番景象?化作神龙,又会是怎样一种感受?
在这群小鲤鱼中,有一条名叫“小黑”的小鲤鱼,它不像其他同伴那样满足于安逸的生活。小黑的鳞片并不特别闪亮,体型也不算最大,但它的眼睛里,却闪烁着一种与众不同的光芒——那是对未知世界的渴望和一股不服输的劲头。它常常独自游到水流较急的地方,练习摆动尾鳍,积蓄力量,梦想着有一天能亲眼见到传说中的龙门。
二、逆流的征途:艰辛的历练
小黑把去寻找龙门的想法告诉了身边的小伙伴们。有的小鲤鱼听了,摇摇头说:“龙门那么远,路上肯定很危险,我们还是在这儿好好待着吧。”有的则半信半疑:“真的有龙门吗?就算有,我们这么小,能跃过去吗?”
但也有几条勇敢的小鲤鱼被小黑的热情所感染,它们决定和小黑一起去寻找龙门。于是,在一个风和日丽的清晨,这群小鲤鱼告别了家乡和亲人,带着对未来的憧憬,开始了它们的征途。
前往龙门的路途遥远而艰险。它们时而要躲避渔网的捕捉,时而要警惕水鸟的袭击;它们要穿越狭窄的河道,也要游过深邃的水潭。起初,一些小鲤鱼因为体力不支,或是对前方的困难感到恐惧,渐渐放慢了脚步,最终选择了放弃,返回了熟悉的家园。小黑也曾感到疲惫,也曾在狂风暴雨中迷失方向,但每当它想起龙门的传说,想起化身为龙的荣耀,便又咬紧牙关,摆动着疲惫的身体,继续向前。
它和剩下的同伴们相互鼓励,分享着找到的食物,在遇到浅滩时,它们齐心协力,用身体撞击着水流,试图开辟通路;在遭遇漩涡时,它们紧紧跟随经验丰富的领头者,小心翼翼地避开危险。小黑在这段旅程中,不仅锻炼了强壮的体魄,更磨砺出坚韧不拔的意志。
三、龙门之下:挑战与蜕变
经过漫长的跋涉,小黑和少数坚持下来的伙伴们终于来到了传说中的龙门之下。眼前的景象令它们震撼:只见那石崖陡峭如削,直插云霄,崖壁上瀑布倾泻而下,水珠飞溅,撞击在岩石上,发出震耳欲聋的声响,形成巨大的水雾。汹涌的水流从崖顶落下,在崖底汇成湍急的漩涡,充满了未知的危险。
“这……这就是龙门吗?”一条小鲤鱼有些胆怯地问。
“好高啊,这怎么可能跳得过去?”另一条小鲤鱼也开始打退堂鼓。
小黑仰望着高耸的龙门,心中虽然也有些许紧张,但更多的却是激动与渴望。它想起了一路上的艰辛,想起了那些已经放弃的同伴。它知道,这是最后的挑战。
“我们已经到这里了,不试试怎么知道不行呢?”小黑对伙伴们说,它的声音不大,却充满了力量。
于是,小鲤鱼们开始尝试跳跃。它们积蓄全身的力量,逆着瀑布的水流,奋力向上一跃。然而,水流实在太急,落差实在太大,大多数小鲤鱼刚跳出水面不久,便被湍急的水流狠狠地拍了下来,有的摔得头晕眼花,有的甚至受了伤。
一次,两次,三次……无数次的尝试,无数次的失败。有的小鲤鱼彻底绝望了,它们认为这龙门根本就不是鲤鱼能够跃过去的,于是带着遗憾和疲惫,转身游回了下游。
崖下只剩下小黑和为数不多的几条最顽强的小鲤鱼。小黑的身上也添了不少新的伤痕,但它的眼神却愈发坚定。它仔细观察着水流的规律,感受着瀑布的力量,它发现,在瀑布的某些地方,水流似乎会形成一股向上的托力,虽然微弱,却足以利用。
它深吸一口气,瞄准一个水流稍缓的间隙,用尽全身力气,像一支离弦的箭一般射向空中。它的身体在空中划出一道优美的弧线,水珠从它的鳞片上滑落。这一次,它跳得比以往任何时候都要高!
就在它即将抵达崖顶的那一刻,一股更强的水流迎面扑来。小黑感到身体一沉,眼看就要坠落。千钧一发之际,它猛地摆动尾鳍,用尽最后一丝力气,向上一窜——
“哗啦!”一声轻响,小黑的身体越过了龙门!
它落在了龙门另一侧平静的水面上。阳光洒在它的身上,暖洋洋的。它感到一股奇异的力量在体内涌动,身体开始发生变化:鳞片变得金光闪闪,头顶长出峥嵘的角,身躯变得矫健修长,四肢生出利爪。它不再是一条普通的小鲤鱼,它化作了一条威武的神龙
您可能关注的文档
- 校园欺凌预防和处理制度措施.docx
- 人教版九年级物理第14章《内能的利用》单元测试题.docx
- 护理专业本科毕业论文.docx
- 抗震支架安装工程施工及方案.docx
- 高中英语应用文写作报道类范文+练习题.docx
- 代理记账内部管理制度.docx
- 职称评审工作总结总结范文.docx
- 车辆买卖协议.docx
- 网络安全培训.docx
- 疫情防控会议记录.docx
- 中国国家标准 GB/Z 10062.32-2025锥齿轮承载能力计算方法 第32部分:锥齿轮和准双曲面齿轮的ISO评价体系 胶合承载能力算例.pdf
- 《GB/Z 10062.32-2025锥齿轮承载能力计算方法 第32部分:锥齿轮和准双曲面齿轮的ISO评价体系 胶合承载能力算例》.pdf
- GB/T 46881-2025数字化供应链 追溯体系通用要求.pdf
- GB/Z 10062.32-2025锥齿轮承载能力计算方法 第32部分:锥齿轮和准双曲面齿轮的ISO评价体系 胶合承载能力算例.pdf
- 中国国家标准 GB/T 46881-2025数字化供应链 追溯体系通用要求.pdf
- 4、《建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范》孙其珩(1).pdf
- 25-26学年政治统编版必修4课件:5.2 社会历史的发展.pptx
- 25-26学年政治(部编版)选择性必修第二册课件:1.2.2 尊重知识产权.pptx
- 25-26学年政治统编版必修4课件:6.3 价值的创造和实现.pptx
- 25-26学年政治(部编版)选择性必修第二册课件:第1单元 第4课 知能双测8.pptx
原创力文档

文档评论(0)