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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系。这体现了教师职业道德中的哪一基本原则？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

2、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康行为”核心素养的培养目标？

A．掌握篮球三步上篮技术

B．制定并执行个人锻炼计划

C．了解奥运会发展历程

D．完成1000米跑测试

3、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，该项要求的主要依据是？

A．《教师法》

B．《义务教育法》

C．《教育法》

D．《职业教育法》

4、在体育教学中，学生因动作错误导致受伤，教师已提前讲解保护措施并现场指导，但仍发生意外。该情形中教师的责任认定应为？

A．完全无责任

B．承担主要责任

C．承担次要责任

D．需视具体情况而定

5、下列哪项属于高中体育与健康课程“运动能力”核心素养的组成部分？

A．遵守比赛规则

B．调控情绪应对挑战

C．掌握多种运动技能

D．参与社区健身活动

6、河南省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务一般要求具备几年以上教龄？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

7、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要生理作用是？

A．降低肌肉粘滞性，提高弹性

B．延长肌肉静息长度

C．增强肌肉力量输出

D．促进乳酸分解

8、教师在课堂教学中尊重学生人格，平等对待所有学生，体现了《教师职业道德规范》中的哪一条？

A．爱国守法

B．关爱学生

C．教书育人

D．终身学习

9、在高中体育教学中，采用“运动负荷—恢复—超量恢复”原理安排训练，主要依据的是哪项生理机制？

A．应激反应理论

B．运动适应性规律

C．能量代谢规律

D．神经调控机制

10、综合素质测评中，教师的“教育情怀”主要体现在？

A．熟练使用多媒体教学

B．持续追求专业发展

C．热爱教育事业，乐于奉献

D．遵守学校规章制度

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是：

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

12、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．强化竞技训练，提高运动成绩

B．注重学生体质提升与健康行为养成

C．以体育考试成绩为主要评价标准

D．优先安排田径与体操教学内容

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A．发表论文数量与级别

B．课堂教学设计与实施能力

C．获得荣誉称号情况

D．参与课题研究经历

14、依据《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版2020年修订），体育与健康学科核心素养不包括：

A．运动能力

B．健康行为

C．运动成绩

D．体育品德

15、在课堂教学中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是：

A．评定学生最终学业水平

B．选拔优秀学生参加竞赛

C．调节教学过程、促进学生发展

D．作为教师职称评定依据

16、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．学校制度要求

B．职称晋升压力

C．教育理想与职业认同

D．家长社会期待

17、在高中体育教学中，实施“选项教学”的主要依据是：

A．便于教师管理班级

B．适应学生兴趣与个体差异

C．减少体育器材使用成本

D．提高体育课出勤率

18、教师在教学反思中，最能促进专业成长的方式是：

A．记录课堂流程

B．分析教学得失并提出改进策略

C．撰写教学日志字数达标

D．提交反思材料应付检查

19、下列哪项属于高中体育与健康课程的必修必学内容？

A．篮球

B．田径

C．武术

D．游泳

20、在教师职称评审中，教学工作量的认定通常依据：

A．教师在校总工作时长

B．实际授课节数与课程标准课时要求

C．参与教研活动次数

D．辅导学生课外活动时间

21、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.强化竞技体育成绩考核

B.注重学生体质测试达标率

C.培养学生终身体育意识与健康生活方式

D.提高体育课出勤率

22、根据河南省教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是？

A.任职中级职务满3年

B.任职中级职务满5年

C.任教满8年

D.任教满10年

23、在体育教学中，下列哪项最有助于发展学生