2006年听力考试表现分析：未来生活主题下考生挑战与适应.pdfVIP

考生表现

部分A

今年试卷的‘情境’要求考生听一段参观名为‘未来之家’展览的。这

是关于22nd世纪生活将会怎样的项目研究。这个新颖且不太可预测的，希望

在内容和词汇方面确保了考生之间的公平性。

试卷包含了一系列任务类型，包括平面图识别、排序、说话者语气识别、流

程图填写、识别、表格填写、形状区分，以及传统的笔记记录项目。还有一

些与颜关的项目。这些项目引起了一些的反应，尽管为可能因色觉

不良而影响的考生制定了特殊的评分安排。

今年的加入了声音效果和电子语音。这一新颖元素受到了几位评分员的欢迎。

虽然一些较弱的考生可能会觉得这个不寻常的具有性，但大多数任务类

型都是熟悉的，足够简单，而且有足够的短项题目供能力较低的考生应对，因此

平均得分在预期范围内。

性能统计

测试的平均分数为44%，差为22%，与2005年的50%和18%相比。

考生表现

词汇量不足和/或技能差影响了考生的表现。像往常一样，阅卷老师对考生的拼写能力感到不满。

虽然可以理解‘technophobe’、‘thiamin’和‘collectiveself’这些词可能会给许多考生带来问

题，但令人失望的是，相当多的考生无法正确拼写诸如‘perception’、‘posture’、

‘s’、‘available’、‘images’、‘immune’、‘tongue’、‘saliva’、

‘toilet’、‘status’、‘optimistic’、‘autumn’、‘thirsty’、‘isolation’、

‘loneliness’、‘adjusts’、‘temperature’、‘artificial’、‘meditation’、

‘reusable’、‘robots’、‘machines’、‘gloves’、‘sterilize’和‘cucumbers’这样的

单词。在这些情况下，许多考生试图通过重现他们听到的音来近似拼写。这是一

Candidates’Performance

SectionAListening

The‘Situation’forthisyear’spaperrequiredcandidatestolistentoarecordingmadeby

teachersofavisittoanexhibitioncalled‘HomesoftheFuture’.Thiswasresearchfora

projectaboutwhatlifewillbelikeinthe22ndCentury.Thisnovel,sthanpredictable

theme,hopefullyensuredaleveloffairnessamongcandidatesasfarascontentand

vocabularywereconcerned.

Thepapercontainedquiteawiderangeoftasktypes,includingfloornidentification,

picturesequencing,identificationofspeakers’tone,flowchartcompletion,picture

identification,table-filling,shapedifferentiation,alongwiththemoretraditionalnote-

takingitems.Therewerealsosomecolour-relateditems.Thesecausedsomeadverse

mediareaction,thoughspecialmarkingarrangementsweremadeforcandid