教师资格证考编即兴演讲材料.docxVIP

1、你对于“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？

２、你最尊敬的教育家是谁?请你简明叙述一下他的教育思想

3、如何与不一样类型的家长沟通？

4、你最擅长的教学方法是什么？举例来阐明。

5、举例说一说你知道的最基本的教学原则，至少三个。

６、有人说，教师是红烛、是春蚕、是人梯、是园丁，你认为是什么?

7、什么是班级文化?你当班主任后,准备如何进行班级文化建设？

8、举例谈一谈,在教学中如何能做到面向全体？

9、你认为班主任的素养应该具备哪几方面?

10、请你谈一谈小组合作学习如何组织,应该注意某些什么?

11、请你谈一谈課堂上如何调动学生的学习爱好？

１２、課堂上如何实现以教师为主导,学生为主体?

1３、如何提高备課的有效性？

１4、请你列举新課程改革提倡的学习方式，并就一个学习方式举例阐明?

15、你如何对待本班的“留守小朋友”？

16、你心目中的优异教师应该具备哪些素质?

【题目1】面对繁杂的教学工作,你如何调整心态?

一方面,微笑面对生活。教师应该以一颗平常心来对的对待压力,来适应社会的发展与自身的价值。学会自我放松，自我减压，豁达待人,乐观处事。操场上慢跑两圈，打打篮球，让自已身体放松,微微出汗；听听歌，看看书，让自已心如止水，精神平静;与同事聊聊天，开个玩笑,让自已发泄愤懑，倒净苦水。我还有一个行之有效,屡试不爽的措施:就是在观测一个小学生,留心他的一举一动，不论是課上还是課下，看他专注的做某一件事，哪怕是課上偷偷的小动作也好。你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神,那么心无旁骛，完全陶醉于自已的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与迷惑。仿如经过高僧大德的点拨通常,豁然开朗,有如重生，又变得精神饱满,激情洋溢了,谢谢大家。

【题目2】你如何发展自已的专业弱点

一方面,１．管理好时间有了规划，天天把重要的事做了，就可以了，那些紧急不重要的事,尽量不要去做。2.让自已天天都在进步，把握好方向,学习某些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会，那是一点用都没有…经常问问自已…最近有什么进步。3.坚信自已。４．制订一个明确的实施计划。……

【题目3】上公开課对一个教师的成长的作用

公开課是完善教学管理,提高教学质量的有力方法。学校是教书育人的场所，而課堂是教书育人的主阵地。課堂教学不仅是一门技巧，它更是一门艺术。一个教师在上課的分分秒秒里举手投足间都体现了自已的风范。经过上公开課它給教师带来了接受检验与提高的机会,为了上好課，教师往往提前进行精心准备，认真研读教材，研究学生,设计教学方案,准备教学媒体。在課堂上教师要控制教学流程,引导教学达成最正确效果。在課后教师还要反思教学过程,并主动听取各种反馈意见。所以一次公开課下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。同时,它給听課的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会，听过一堂优异的公开課，许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗，听过一堂不成熟的公开課,有时也让听課者推已及人,对比反思,进行深刻的内省,并在这种暗思涌动涌动的过程中提高了自已的教学水平。

【题目4】如何做个身心健康的老师

(1)了解自我，悦纳自我。了解自我，就是要有一个清醒的自我结识,可以对的地评价自我，辩证地对待自身的优缺陷。“人非圣贤,熟能无过？”教师也是常人，有缺陷也有优点。我们应该经过身边的人和事，经过与学生和社会的接触，充分地了解自已。此外，教师还应该悦纳自我，正视自已身上的局限性和缺陷,应该充分发挥自已的优点,经过不停地向别人学习，向前辈学习,克服自已身上的局限性和缺陷，給学生树立一个自信乐观,主动向上的形象（2)调整情绪，心态平和。如今，在市场经济大潮的冲击下，部分教师走出了象牙塔;面对变幻莫测的大千世界，面对各种诱惑，他们感到迷惑、迷盲，甚至产生了不平衡心理;如不及时谋求疏导，自我调整，不仅会影响自已的工作和生活态度,甚至会影响学生的学习和生活态度。所以，教师的自我调整是保持良好心境的关键(3）善于交往,融洽关系。良好的人际关系是教师顺利进行教学工作的保证。教师只有不停地与同事交往，与别人交往，与社会交往，将自已和谐地融于社会之中,学别人之长补已之短，才能不停的提高自已,完善自已，使自已永远保持健康的心理状态。（4)潜心工作，乐于贡献。这是教师心理健康的一个标志。教师个体可以在工作中尽职尽责，而且全身心地投入班主任工作或課改科研，最大限度地发挥自已的聪明才智,才可以在工作中不停地寻找到乐趣。（５）健康娱乐,愉快生活。主动地参加健康适当的娱乐活动,能改善情绪,调整生活。(6）关心学生,和学生做朋友。教师要想洞悉学生的心灵,只有努力做学生的朋友,才会知悉学生的所思所想与所为。

【题目5】新課程执行过程中,你碰到最棘手