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【工作总结】中学阅览室工作总结2篇

在过去的一学期里，中学阅览室在学校领导的大力支持和全体师生的共同配合下，充分发挥了其知识传播和文化交流的重要作用。作为阅览室的管理人员，我始终秉持着为师生服务的宗旨，不断优化阅览室的各项工作，努力为广大师生营造一个良好的阅读环境。以下是对本学期阅览室工作的详细总结。

一、工作概况

本学期，阅览室严格按照学校的教学计划和工作安排，每周开放固定的时间，为师生提供了充足的阅读机会。在开放时间内，阅览室平均每天接待师生[X]人次，其中学生占比[X]%，教师占比[X]%。通过对借阅记录的统计分析，我们发现学生们对文学类、科普类和历史类书籍的借阅量较大，而教师们则更倾向于教育教学类、专业研究类和人文社科类书籍。

为了满足师生的阅读需求，我们在本学期新购置了各类图书[X]册，涵盖了多个学科领域和不同年龄段的阅读兴趣。同时，我们还对阅览室的藏书进行了定期的整理和更新，剔除了一些陈旧、破损和过时的书籍，确保了藏书的质量和时效性。

二、具体工作内容

（一）图书管理

1.采购与编目：根据学校的学科设置和师生的阅读需求，我们制定了详细的图书采购计划。在采购过程中，我们严格筛选图书供应商，确保所购图书的质量和正版性。同时，我们还对新采购的图书进行了及时的编目和录入工作，确保每一本图书都能在阅览室的管理系统中得到准确的记录和管理。

2.分类与上架：按照《中国图书馆分类法》，我们对阅览室的藏书进行了科学的分类和上架。在分类过程中，我们注重图书的学科属性和内容特点，确保同一类别的图书集中摆放，方便师生查找和借阅。同时，我们还在书架上设置了明显的标识牌，标注了图书的类别和编号，提高了师生的借阅效率。

3.盘点与清查：为了保证阅览室藏书的数量和质量，我们定期对藏书进行盘点和清查工作。在盘点过程中，我们认真核对每一本图书的信息，确保图书的数量准确无误。同时，我们还对破损、丢失和逾期未还的图书进行了及时的处理，维护了阅览室的正常借阅秩序。

（二）读者服务

1.借阅指导：为了帮助师生更好地利用阅览室的资源，我们在阅览室入口处设置了借阅指南和咨询台，为师生提供借阅指导和咨询服务。在借阅过程中，我们还主动向师生推荐优秀的图书资源，引导师生养成良好的阅读习惯。

2.阅读推广：为了营造良好的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，我们在本学期开展了一系列的阅读推广活动。例如，我们举办了“读书月”活动，组织了读书讲座、读书分享会和读书征文比赛等活动，吸引了广大师生的积极参与。同时，我们还在阅览室设置了“好书推荐”专栏，定期推荐优秀的图书资源，为师生提供了更多的阅读选择。

3.特殊服务：为了满足不同读者的特殊需求，我们还为残疾学生和教师提供了特殊的服务。例如，我们为残疾学生配备了无障碍阅读设备，为教师提供了图书预约和送书上门服务，体现了阅览室的人文关怀。

（三）环境管理

1.卫生清洁：为了为师生提供一个整洁、舒适的阅读环境，我们每天对阅览室进行卫生清洁工作。在清洁过程中，我们认真打扫地面、书架和桌椅等设施，确保阅览室的环境整洁卫生。同时，我们还定期对阅览室的门窗、灯具和电器等设施进行检查和维护，确保设施的正常运行。

2.安全管理：为了保障师生的人身安全和财产安全，我们加强了阅览室的安全管理工作。在阅览室入口处设置了门禁系统，对进入阅览室的人员进行身份验证和登记。同时，我们还在阅览室安装了监控设备和消防设备，确保阅览室的安全。

三、工作成果

（一）资源利用效率显著提高

通过优化图书管理和读者服务工作，本学期阅览室的资源利用效率得到了显著提高。据统计，本学期阅览室的图书借阅量达到了[X]册次，比上学期增长了[X]%。同时，阅览室的座位利用率也达到了[X]%，比上学期提高了[X]个百分点。

（二）阅读氛围日益浓厚

通过开展一系列的阅读推广活动，本学期学校的阅读氛围日益浓厚。据调查，本学期师生的阅读时间明显增加，阅读兴趣也得到了显著提高。同时，学校还涌现出了一批热爱阅读的师生典型，为广大师生树立了榜样。

（三）师生满意度不断提升

通过加强读者服务工作，本学期师生对阅览室的满意度不断提升。据问卷调查结果显示，师生对阅览室的服务质量、图书资源和阅读环境的满意度分别达到了[X]%、[X]%和[X]%，比上学期分别提高了[X]、[X]和[X]个百分点。

四、存在的问题

（一）图书资源不足

虽然我们在本学期新购置了一批图书，但由于学校师生数量的不断增加，现有的图书资源仍然无法满足师生的需求。特别是一些热门学科和专业的图书资源相对匮乏，影响了师生的学习和研究。

（二）阅读推广活动形式单一

虽然我们在本学期开展了一系列的阅读推广活动，但活动形式相对单一，缺乏创新性和吸引力。例如，读书讲座和读书分享会等活动的参与人数相对较少，活动效果不够理想。

（三）信息化建设