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;1.经历探索过程，推导出加法交换律和结合律，会用字母表示数。
2.会运用加法交换律和结合律对一些算式进行简便计算。
3.激发学习兴趣，培养思维能力和掌握科学的学习方法。;20+34=()+()
36+()=64+()
A+700=()+();★任务驱动
1.观察教材的两组算式。
(1)观察这两组算式，它们有什么相同的地方？;(2)照样子再写一组。;(3)10+7+13=10+(7+13)为什么成立？;2.观察教材情境图，请你利用生活中的事例解释你的发现。
(1)果园里一棵苹果树上有50个苹果，一棵桃树上有30个桃，一棵梨树上有40个梨。;(2)沙滩商店：足球20元/个，游泳圈23元/个，皮球6元/个。;3.用a、b、c分别表示三个数，你能写出上面发现的规律吗？;4.运用加法交换律和结合律可以使一些加法计算变得简便。独立完成，交流想法。
57+288+43;?归纳总结
在加法中应用加法运算律进行简便计算，有时要用到交换律，有时要用到结合律，有时既要用到交换律还要用到结合律。无论如何应用，在计算时为使计算简便应考虑，哪些数相加可以得到整十、整百、整千的数，要先用加法交换律把这些数移在一起，再应用结合律把这些数结合起来先算，最后求这几个数的和。;一、填空。
1.25+13+87=25+(+)?
2.59+(38+41)=(59+)+?
3.(75+69)+(31+25)=(+)+(+)?;二、怎样算简便就怎样算。
65+29+71143+(57+26);99+(38+101) 158+67+142;三、解决问题。
1.放暑假了，琳琳和爸爸要从A地去B地看奶奶。火车一共行驶了多少千米？;2.周末，琪琪和妈妈一起到超市购物，准备买下一周的物品，下面是她们的购物清单，请你帮她们算一算，一共花了多少钱？;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/
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