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九年级上册化学第1单元试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列变化属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.汽油挥发C.纸张燃烧D.石蜡熔化

答案：C

解析：化学变化有新物质生成，纸张燃烧生成二氧化碳等新物质；A、B、D选项只是状态变化，无新物质生成，属于物理变化。

2.空气中含量最多的气体是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

答案：B

解析：空气中氮气含量约为78%，是含量最多的气体。

3.下列物质属于纯净物的是（）

A.矿泉水B.空气C.蒸馏水D.白酒

答案：C

解析：纯净物由一种物质组成，蒸馏水只含水这一种物质；A、B、D都由多种物质组成，是混合物。

4.下列实验操作正确的是（）

A.用嘴吹灭酒精灯B.倾倒液体时标签朝手心

C.直接将固体放入天平的托盘上称量D.加热试管里的液体时，试管口对着人

答案：B

解析：用嘴吹灭酒精灯易引发火灾；固体不能直接放在天平托盘上，要垫纸或用容器；加热时试管口不能对着人，防止液体喷出伤人。

5.能使带火星木条复燃的气体是（）

A.空气B.二氧化碳C.氧气D.氮气

答案：C

解析：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。

6.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）

A.计算B.实验C.测量D.推理

答案：B

解析：化学是一门以实验为基础的科学，实验是研究和发展化学科学的基础。

7.下列仪器不能用于加热的是（）

A.试管B.烧杯C.量筒D.燃烧匙

答案：C

解析：量筒是量取液体体积的仪器，不能加热；试管、燃烧匙可直接加热，烧杯可间接加热。

8.蜡烛燃烧时的实验现象描述错误的是（）

A.火焰分为三层B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠

C.蜡烛由下至上逐渐变短D.生成二氧化碳和水

答案：D

解析：描述实验现象不能说出生成物的名称，“生成二氧化碳和水”是结论不是现象。

9.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的（）

A.1/2B.1/3C.2/3D.3/4

答案：B

解析：给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体沸腾喷出伤人。

10.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）

A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫粉

答案：C

解析：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；红磷燃烧产生大量白烟；木炭燃烧发出白光；硫粉燃烧发出蓝紫色火焰。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于物理性质的是（）

A.可燃性B.密度C.颜色D.溶解性

答案：BCD

解析：物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，密度、颜色、溶解性都属于物理性质；可燃性需通过燃烧这种化学变化表现，是化学性质。

2.下列仪器中，能用于收集气体的有（）

A.集气瓶B.量筒C.试管D.锥形瓶

答案：AC

解析：集气瓶用于收集和储存气体；试管可用于少量气体的收集；量筒是量取液体的，不能收集气体；锥形瓶一般用于反应容器，不用于收集气体。

3.下列关于空气的说法正确的是（）

A.空气是一种宝贵的资源

B.空气中的氮气常用作保护气

C.空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应

D.空气中的氧气能支持燃烧

答案：ABCD

解析：空气包含多种成分，各有重要用途，是宝贵资源；氮气化学性质稳定可作保护气；二氧化碳是导致温室效应的主要气体；氧气具有助燃性，能支持燃烧。

4.下列实验操作可能导致结果偏大的是（）

A.用量筒量取液体时，俯视读数

B.测定空气中氧气含量时，红磷量不足

C.称量固体时，砝码和药品放反了（使用了游码）

D.给试管中液体加热时，液体超过试管容积1/3

答案：A

解析：俯视读数，读出的体积比实际体积大；红磷量不足会使测定的氧气含量偏小；砝码和药品放反且使用游码会使称量的固体质量偏小；液体超过1/3主要是有安全隐患，不会导致测量结果偏大。

5.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是（）

A.硫粉B.铁丝C.红磷D.木炭

答案：A

解析：硫粉在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体；铁丝燃烧生成黑色固体；红磷燃烧生成白色固体；木炭燃烧生成无色无味的二氧化碳气体。

6.下列属于化学变化的特征的是（）

A.有新物质生成B.发光发热C.颜色改变D.有气体放出

答案：A

解析：化学变化的本质特征是有新物质生成，发光发热、颜色改变、有气体放出等