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《马原》期末复习资料考点完整

前言：关于《马原》复习的几点建议

《马克思主义基本原理概论》（简称《马原》）这门课程，旨在帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器。期末复习之际，首先要明确其理论体系的整体性和逻辑性，切忌碎片化记忆。建议在理解的基础上构建知识框架，注重各知识点之间的内在联系，并尝试运用马克思主义的立场、观点和方法分析现实问题，这不仅有助于应对考试，更能真正领会其思想精髓。本资料力求全面梳理核心考点，希望能为同学们的复习提供有益的参考。

第一部分：马克思主义哲学

马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论基础，是本课程的重点内容，主要包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史观四个有机组成部分。

一、唯物论：世界的物质性及其发展规律

1.马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革：实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。

2.哲学基本问题：思维和存在的关系问题。包括两个方面：其一，思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；其二，思维和存在有无同一性的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。

3.物质的概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性。

4.运动是物质的根本属性和存在方式：物质和运动不可分割。运动是绝对的，静止是相对的，静止是运动的特殊状态。

5.时空是物质运动的存在形式：时间具有一维性，空间具有三维性。时空既是绝对的（客观实在性），又是相对的（具体特性受物质运动状态制约）；既是无限的（整个物质世界），又是有限的（具体事物）。

6.意识的起源和本质：意识是自然界长期发展的产物，也是社会历史发展的产物。意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的。

7.物质与意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能动作用表现为：目的性和计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动）。

8.主观能动性与客观规律性的辩证统一：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。实践是二者统一的基础。

二、辩证法：唯物辩证法的三大规律与范畴

1.唯物辩证法的总特征：普遍联系和永恒发展。

*联系的观点：联系具有客观性、普遍性、多样性、条件性。

*发展的观点：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。

2.唯物辩证法的三大规律：

*对立统一规律（根本规律）：揭示了事物发展的源泉和动力。

*矛盾的同一性和斗争性：同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。二者相互联结、相辅相成。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。

*矛盾的普遍性和特殊性：普遍性即矛盾无处不在，无时不有；特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。

*主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面：这是矛盾特殊性的重要表现。

*量变质变规律（基本规律）：揭示了事物发展的形式和状态。

*质、量、度：质是一事物区别于其他事物的内在规定性；量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性；度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。

*量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；量变和质变相互渗透（总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张）。

*否定之否定规律（基本规律）：揭示了事物发展的方向和道路。

*辩证否定观：否定是事物的自我否定；否定是事物发展的环节；否定是新旧事物联系的环节；辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

*事物发展的前进性与曲折性的统一：事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

3.唯物辩证法的基本范畴：现象与本质、内容与形式、原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性。这些范畴从不同侧面揭示了事物的普遍联系和发展。

三、认识论：认识的本质及其发展规律

1.实践的观点是认识论的首要的和基本的观点。

*实践的含义：实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。

*实践的基本特征：