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主讲人：互助友爱构建温暖班级氛围

CONTENTS目录01互助友爱的内涵02构建温暖班级氛围的重要性03构建温暖班级氛围的方法和策略04构建过程中可能遇到的问题及解决办法

互助友爱的内涵01

互助的定义与表现运动会上有同学突然中暑，同班同学立即递上藿香正气水、扇风降温，并轮流背送校医室，体现即时性互助。应急支援互助03学习委员每周整理课堂笔记，分发给因病缺课的同学，帮助其快速跟上进度，形成班级资料共享机制。资源共享互助01010203数学成绩优异的同学主动组建1+1辅导小组，利用午休时间为3名基础薄弱同学讲解函数知识点，期末小组平均分提升15分。学习帮扶互助02

友爱的本质与意义集体凝聚力的基石情感联结的纽带班级里，小明主动帮视力不佳的同学读题，耐心讲解解题步骤，两人因此成为好友，课堂互动更积极。运动会上，同学们为参赛选手递水、加油，即使未获奖，大家仍互相拥抱鼓励，班级氛围更团结。

构建温暖班级氛围的重要性02

对学生学习的促进提升课堂互动效率小组讨论时，学优生主动讲解难题，如数学小组中，组长用画图法帮同学理解几何证明，班级数学平均分提升12%。内向学生在互助小组中被鼓励发言，如语文课上小林分享读后感获掌声，期末主动举手次数增加8次/学期。生物课分组实验，每组负责不同环节，如一组观察细胞分裂、二组记录数据，课后共享笔记使知识点掌握率提高25%。增强学习自信心拓展知识获取渠道

对学生心理健康的影响缓解孤独感与社交焦虑北京某中学调查显示，互助氛围浓厚的班级中，学生社交焦虑发生率比普通班级低28%，课间互助学习场景显著增多。增强情绪调节能力上海某校开展“同伴倾听角”活动，学生通过互助倾诉，半年内情绪失控事件减少42%，微笑频率提升35%。提升自我价值认同感广州某班级实施“优点互夸”计划，学期末学生自我肯定评分平均提高1.8分（满分5分），助人行为增加60%。

构建温暖班级氛围的方法和策略03

开展团队活动增进交流协作型实践活动组织“班级图书角共建”活动，分组负责书籍整理、借阅登记，如第三小组设计借阅公约并制作卡通提示牌。竞技类互动游戏举办“趣味运动会”，设置两人三足、集体跳长绳项目，四班通过该活动使同学间配合默契度提升40%。分享型主题班会开展“我的小技能”分享会，同学轮流展示折纸、魔方等特长，如小李教大家折千纸鹤并组建兴趣小组。

建立互助帮扶制度学习小组结对帮扶按学科强弱搭配组建3-4人学习小组，如数学优生带2名薄弱生，每周开展2次错题复盘，某中学实施后班级均分提升12%。生活互助责任区将教室划分为5个责任区，每组负责绿植养护、门窗管理等，如第三组曾及时帮助过敏同学处理花粉，获校级文明小组称号。一对一成长伙伴班主任根据性格互补原则安排成长伙伴，如内向的小美与开朗的小杰结对后，三个月内主动发言次数增加8次。

培养学生的同理心每周开展“心情树洞”分享会，鼓励学生讲述助人经历，如帮同学补习功课、照顾生病伙伴等真实案例。分享共情故事让每位学生写下同桌3个优点并当众朗读，如“小明主动帮我搬书，特别有责任心”，营造相互欣赏氛围。实施“优点轰炸”计划组织“残障体验日”，让学生蒙眼走路、单手系鞋带，体验特殊群体日常困难，增强换位思考能力。开展角色扮演活动010203

教师树立榜样作用语文老师注意到转学新生沉默寡言，课间主动与其探讨阅读兴趣，带动其他同学分享书籍，1个月后新生融入班级活动参与率达90%。情感关怀传递班主任每天主动向学生问好，弯腰捡起教室地面纸屑，3个月后班级主动整理卫生的学生占比提升至85%。日常言行示范数学老师发现学生争执时，不直接批评而是示范调解：“我们一起看看怎么帮他弄懂这道题”，两周内学生互助提问次数增加40%。互助场景引导

营造积极的班级文化打造班级文化角在教室设置“心愿墙”，同学们写下互助需求与祝福，张同学通过心愿墙找到伙伴共同完成手工比赛并获奖。建立班级共同价值观班主任组织全班讨论，提炼“互助、尊重、包容”三大核心价值观，制作成标语张贴在教室醒目位置，每周班会重温践行。开展特色班级活动每月举办“互助之星”评选，如帮助同学补习功课的李同学获选后，班级主动辅导现象增加30%，学习氛围更浓厚。

鼓励学生表达与倾听开展心声漂流瓶活动每周让学生写下烦恼或建议投入班级信箱，班主任抽取3-5封在班会匿名宣读并组织讨论，如解决同学间误会的具体案例。实施双人故事接力两人一组轮流讲述故事片段，后一人需复述前半段再续编，如A同学讲雨天忘带伞，B复述后接班长主动共享雨具的情节。建立倾听小使者制度每周评选2名善于倾听的同学，佩戴标识参与小组讨论，记录他人观点并总结，如在班级活动策划中整理不同意见形成方案。

及时奖励互助友爱行为设立班级“互助之星”评