基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究课题报告.docx

基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究开题报告

二、基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究中期报告

三、基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究结题报告

四、基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究论文

基于知识图谱的初中英语口语陪练系统知识关联与拓展研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中英语口语教学中，学生普遍面临“开口难、表达散、拓展窄”的现实困境：课堂互动时间有限导致练