整式的乘除（2)v初中数学.docVIP

整式乘除（2）

A、夯实基础

1、计算=。

2、若是一个完全平方式，则的值是（D）

A、8B、6C、±8D、±6

3、已知，则代数式的值为（C）

A、-15B、-2C、-6D、6

4、乘积等于（D）

A、B、C、D、

5、已知实数满足，则=7。

（2004年太原中考）

6、利用乘法公式计算=。7、已知，试确定、的值。，

8、已知=-2，则=2=0

（希望杯第十三届）

9、设，试判断的值是不是定值？如果是定值，求出它的值；否则请说明理由。定值为0

10、已知，那么4002。

B、走向名校

11、已知，则=-8。

12、已知，则=121。

13、已知，则=。

14、计算(1)(a-b+c-d)(c-a-d-b)；

(2)(x+2y)(x-2y)(x4-8x2y2+16y4)．

15、若a＋19＝b＋9＝c＋8，则（a－b）2＋（b－c）2＋（c－a）2＝____222____.

（希望杯九届）

16、若，则=-4

（希望杯第十一届）

17、若，则的值是（）

A、4B、C、D、

18、方程，共有组整数解。

19、一个自然数减去45后是一个完全平方数，这个自然数加上44后仍是一个完全平方数，试求这个自然数。

20、观察：

请写出一个具有普遍性的结论，并给出证明。

会根据（1），计算的结果。

C、冲击金牌

21、把展开后得，求

的值。365（“祖冲之杯”邀请赛）

22、已知ax+by=7，ax2+by2=49，ax3+by3=133，ax4+by4=406，试求1995(x+y)+6xy-(a+b)的值。

23、已知，则多项式的值为。（02全国初中数学竞赛）

24、若

参考答案