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理科高考数学三角函数专题训练题

三角函数作为高中数学的核心内容之一，不仅是解决几何问题的重要工具，也是高考数学考查的重点与难点。其知识点贯穿于函数、向量、解析几何等多个模块，题型灵活多变，对学生的逻辑思维能力和综合应用能力要求较高。本专题训练旨在帮助同学们巩固三角函数的基础知识，提升解题技能，熟悉高考常见题型与解题策略，为即将到来的高考做好充分准备。

一、专题概述与核心考点

在高考数学中，三角函数专题通常围绕以下几个核心考点展开：

1.三角函数的基本概念与定义：包括任意角的概念、弧度制、三角函数（正弦、余弦、正切）的定义、三角函数线等。

2.同角三角函数基本关系与诱导公式：重点考查平方关系、商数关系的灵活应用，以及利用诱导公式进行角的转化与化简。

3.三角函数的图像与性质：涉及正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性及图像的对称性。

4.三角恒等变换：主要包括两角和与差的三角函数公式、二倍角公式、辅助角公式（合一变形）等，这是进行三角函数式化简、求值、证明的关键。

5.解三角形：运用正弦定理、余弦定理解决三角形中的边、角、面积等问题，并能结合实际情境进行应用。

这些考点既可以独立命题，也常与函数性质、平面向量、不等式、数列甚至导数等知识综合考查，形成综合性较强的题目。

二、基础巩固训练

选择题(本大题共5小题，每小题只有一个正确选项)

1.已知角α的终边经过点P(3,-4)，则sinα+cosα的值为（）

A.-1/5B.1/5C.-7/5D.7/5

2.函数f(x)=sin(2x+π/3)的最小正周期和图像的一条对称轴方程分别是（）

A.π，x=π/12B.2π，x=π/12C.π，x=π/6D.2π，x=π/6

3.在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，若a=3，b=4，cosC=1/5，则△ABC的面积为（）

A.6B.12/5C.12D.6√6

填空题(本大题共3小题)

4.化简：sin(π-α)cos(π/2+α)tan(π+α)=__________。

5.函数f(x)=2sinx-cos2x在区间[0,π]上的最大值为__________。

6.已知tanθ=2，则sin2θ+sinθcosθ=__________。

二、典型例题与解题思路

例1：三角函数的化简与求值

已知sin(α+π/6)=1/3，α∈(π/2,π)，求cosα的值。

思路点拨：

本题考查三角恒等变换中的两角差余弦公式。已知α+π/6的正弦值，且α的范围已知，可先求出α+π/6的余弦值（注意角的范围确定符号），再将α表示为(α+π/6)-π/6，利用两角差的余弦公式展开计算。

解答过程：

∵α∈(π/2,π)，∴α+π/6∈(2π/3,7π/6)。

又∵sin(α+π/6)=1/30，∴α+π/6∈(2π/3,π)。

∴cos(α+π/6)=-√(1-sin2(α+π/6))=-√(1-1/9)=-2√2/3。

∴cosα=cos[(α+π/6)-π/6]=cos(α+π/6)cosπ/6+sin(α+π/6)sinπ/6

=(-2√2/3)(√3/2)+(1/3)(1/2)=(-2√6/6)+1/6=(1-2√6)/6。

规律总结：

解决给值求值问题，关键在于分析已知角与未知角之间的关系，通过角的拆凑（如和、差、倍、半），运用相应的三角公式进行转化。同时，角的范围是确定三角函数值符号的关键，必须引起足够重视。

例2：三角函数的图像与性质

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A0,ω0,|φ|π/2)的部分图像如图所示（此处省略图像，描述为：图像经过点(0,1)，在x=π/12处取得最大值2，在x=7π/12处取得最小值-2）。

(1)求函数f(x)的解析式；

(2)求函数f(x)在区间[0,π/2]上的单调递增区间。

思路点拨：

(1)由图像的最高点和最低点可直接得出振幅A；根据相邻最值点之间的距离可求出周期T，进而求出角速度ω；再利用图像经过的特殊点（如(0,1)或最值点）代入解析式，结合φ的范围求出初相φ。

(2)利用复合函数的单调性，结合正弦函数的单调递增区间，解不等式求出x的范围，再与给定区间[0,π/2]取交