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2025年读《儿童站在学校正中央》有感想

一、缘起：在时代浪潮中重读教育经典

2025年的初春，我坐在办公室窗边，窗外是城市新建成的智慧教育园区，玻璃幕墙反射着晨光，映照出无数穿梭的智能学习终端。就在整理书架时，一本略显陈旧的《儿童站在学校正中央》悄然滑落，书页间还夹着2018年首次阅读时留下的便签。那一刻，指尖触到纸张的粗粝感，仿佛唤醒了沉睡的教育初心。近年来，教育科技的狂飙突进让课堂充斥着算法推荐、虚拟现实设备，学生被数据流裹挟着前行，而我却在高效与精准的表象下，隐隐感到某种失落——孩子们的笑容少了，提问的勇气淡了，课堂成了技术的秀场而非生命的舞台。重读此