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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育心理学中，描述儿童认知发展关键期的理论提出者是？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.Gesell

2、学前教育研究方法中，通过长期跟踪同一群体获取纵向数据的常用方法称为？

A.观察法

B.个案追踪法

C.问卷调查法

D.行动研究法

3、根据加德纳多元智能理论，儿童在音乐、节奏、旋律方面的智能属于？

A.人际智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.身体动觉智能

4、学前教育心理学中，描述儿童攻击行为主要受社会学习理论影响的正确表述是？

A.先天遗传决定

B.环境刺激直接引发

C.模仿与强化共同作用

D.气质类型决定

5、学前教育研究工具中，通过结构化表格记录儿童日常行为表现的方法称为？

A.时间取样法

B.事件取样法

C.轶事记录法

D.检核表法

6、儿童情绪调节困难常与哪种气质类型相关？

A.易养型

B.困难型

C.平易型

D.中间型

7、学前教育心理学中，评估儿童社会性发展常用的标准化工具是？

A.大动作发展评估量表

B.社会技能评定量表

C.智力测验

D.语言发育量表

8、根据皮亚杰认知发展理论，儿童在4-7岁阶段处于？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9、学前教育研究方法中，通过教师访谈获取质性数据的方法属于？

A.文献研究法

B.访谈法

C.实验法

D.问卷调查法

10、根据维果茨基最近发展区理论，教师应如何帮助儿童发展？

A.仅关注现有水平

B.设置超出能力任务

C.提供支架式支持

D.完全替代儿童操作

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段儿童的主要特征不包括以下哪项？

A.具象思维为主

B.中心化倾向明显

C.逻辑思维初步发展

D.自我意识萌芽

12、学前教育中常用的自然观察法强调研究者应如何获取信息？

A.依赖文献分析

B.进行结构化记录

C.随机抽样记录

D.基于访谈内容

13、研究伦理中，学前教育实验最需要优先考虑的原则是？

A.实验结果显著性

B.研究周期缩短

C.保护儿童隐私

D.家长知情同意

14、根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区的核心概念是？

A.儿童现有水平与教师指导下的潜在水平差距

B.同伴间的平均发展水平

C.家庭环境与学校教育的结合度

D.文化工具对认知发展的限制

15、学前教育评估中，形成性评估的主要目的是？

A.记录长期发展轨迹

B.确定入学资格

C.提供教学改进依据

D.制定个性化干预方案

16、陌生情境实验主要用于研究哪种儿童依恋类型？

A.安全型依恋

B.障碍型依恋

C.混合型依恋

D.回避型依恋

17、针对学龄前儿童注意力缺陷的研究，最适宜的干预措施是？

A.延长课堂讲授时间

B.增加游戏活动比例

C.强化外部奖惩机制

D.提高作业难度

18、学前教育实验设计中的控制组作用主要在于？

A.提供比较基准

B.验证干预有效性

C.确保样本同质性

D.缩短研究周期

19、皮亚杰提出的道德发展阶段中，前习俗阶段包含哪两种规则认知？

A.公平与责任

B.社会规范与个人准则

C.群体意识与规则意识

D.奖惩与服从

20、根据加德纳多元智能理论，音乐智能主要表现为？

A.能流畅演奏乐器

B.能创作完整乐曲

C.能识别音乐情感

D.具备节奏感

21、学前教育研究中，观察法的主要目的是什么？

A.直接干预幼儿行为

B.记录自然状态下的行为

C.提供标准化测试数据

D.制定教学计划

22、学前教育心理学中，描述个体差异的核心理论是？

A.皮亚杰认知发展阶段理论

B.维果茨基最近发展区理论

C.加德纳多元智能理论

D.班杜拉社会学习理论

23、研究设计中的“三角验证”指什么？

A.使用三种工具收集同一数据

B.不同方法验证同一结论

C.多阶段重复实验

D.跨学科研究设计

24、学前教育研究伦理中，最需规避的行为是？

A.匿名化处理幼儿信息

B.获取家长知情同意

C.限制研究范围

D.使用标准化量表

25、研究结论的推广性（externalvalidity）主要受什么影响？

A.样本数量

B.研究者主观性

C.研究工具信度

D.研究情境控制

26、学前教育心理学实验中，被试分组的主要目的是？

A.增加样本多样性

B.控制无关变量

C.提高数据可比性

D.缩短研究周期

27、描述性研究中最常用的工具是？

A.问卷调查

B.行为编码系统

C.深度访谈

D.实验组设计