北师大版二年级数学《〈谁的得分高〉》教学设计.docx

下载文档

1
0
约8.56千字
约 9页
2026-01-10 发布于云南
举报
版权申诉
保障服务

北师大版二年级数学《〈谁的得分高〉》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

北师大版二年级数学《〈谁的得分高〉》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《谁的得分高》是北师大版二年级数学上册“统计与概率”领域的核心内容，紧扣义务教育数学课程标准对低年级统计教学的要求。本内容旨在帮助学生建立初步统计观念，培养数据分析素养与问题解决能力。在知识与技能维度，聚焦“统计比较”核心概念，要求学生达成“认知统计图表构成、理解统计比较逻辑、应用相关方法解决实际问题、综合多类图表分析数据”的层级目标；过程与方法维度，践行“动手操作、合作探究、反思建构”的学习理念，引导学生通过小组协作完成数据处理全流程；情感·态度·价值观与核心素养维度，着力激发学生数学学习兴趣，提升逻辑思维能