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2026年闽西职业技术学院单招职业技能考试参考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在商场购物时，因地面湿滑不慎摔倒，导致腿部骨折。商场方面承认地面湿滑系因其清洁工作疏忽所致。张某要求商场赔偿医疗费、误工费等损失。根据《民法典》相关规定，商场应对张某的损失承担的责任是()。

A、缔约过失责任

B、行政责任

C、刑事责任

D、侵权责任

答案：D

解析：侵权责任是指行为人因过错侵害他人权益，依法应承担的民事责任。题干中，商场因清洁工作疏忽导致张某摔倒受伤，构成侵权行为，应依法承担侵权责任。缔约过失责任是指在合同订立过程中，一方因违背诚信原则给对方造成损失而应承担的责任，与本案情形不符。行政责任和刑事责任均与民事侵权无关，本案属于民事侵权纠纷，商场需承担侵权责任。故选D。

2．某公司为扩大市场影响力，在宣传广告中夸大产品功效，误导消费者购买。根据《广告法》相关规定，该公司的行为可能面临的法律后果是()。

A、行政罚款

B、刑事责任

C、民事赔偿

D、以上都是

答案：D

解析：根据《广告法》，发布虚假广告的行为可能面临行政罚款、民事赔偿甚至刑事责任。本案中，该公司夸大产品功效误导消费者，属于虚假广告行为，可能受到行政罚款，消费者还可要求民事赔偿，若情节严重可能构成犯罪，需承担刑事责任。故选D。

3．李某在社交媒体上发布不实言论，诽谤他人，导致该他人名誉受损。根据《民法典》相关规定，该他人可要求李某承担的责任形式是()。

A、赔礼道歉

B、行政拘留

C、民事罚款

D、刑事处罚

答案：A

解析：根据《民法典》第一千一百八十三条，侵害他人名誉权、荣誉权造成严重精神损害的，受害人有权请求精神损害赔偿。赔礼道歉是侵权责任的一种常见承担方式，适用于名誉权侵害案件。行政拘留和民事罚款均不属于侵权责任的承担方式，刑事处罚需达到犯罪标准。本案中，李某的行为构成名誉侵权，受害人可要求赔礼道歉。故选A。

4．某地发生洪涝灾害，政府组织救援行动。救援过程中，因紧急避险需要临时征用村民房屋，事后政府给予适当补偿。这一行为体现了行政法中的原则是()。

A、合法行政原则

B、合理行政原则

C、程序正当原则

D、高效便民原则

答案：B

解析：合理行政原则要求行政行为应当符合立法目的和公平正义，兼顾各方利益。本案中，政府因紧急避险临时征用房屋并给予补偿，体现了对村民权益的合理平衡，符合合理行政原则。合法行政原则强调行为符合法律规定，程序正当原则强调程序合法，高效便民原则强调行政效率，均与本案情形不完全契合。故选B。

5．某科研团队成功研发新型生物疫苗，为我国疫情防控做出贡献。这一科技成就属于我国近年来在()领域取得的重大突破。

A、信息技术

B、航天航空

C、生物医药

D、新能源

答案：C

解析：题干中提到研发新型生物疫苗，属于生物医药领域的重大成就。我国近年来在生物医药领域取得多项突破，如新冠疫苗研发等。信息技术、航天航空、新能源等领域虽有进展，但与题干描述不符。故选C。

6．浙江省的地理特征之一是拥有钱塘江、瓯江、椒江等多条重要河流，这些河流对浙江省的经济社会发展起到重要作用。这一地理特征反映了浙江省()的特点。

A、地形多山

B、水网密布

C、气候湿润

D、资源丰富

答案：B

解析：浙江省境内河流众多，形成水网密布的地理格局，对农业灌溉、航运交通、水资源利用等方面具有重要作用。题干中强调河流对经济社会发展的作用，体现了水网密布的特点。地形多山、气候湿润、资源丰富等虽为浙江省特点，但与题干描述的河流作用不完全对应。故选B。

7．《红楼梦》是中国古典文学四大名著之一，其作者是()。

A、曹雪芹

B、吴承恩

C、施耐庵

D、罗贯中

答案：A

解析：《红楼梦》由清代作家曹雪芹创作，是中国古典小说的巅峰之作，与《西游记》《水浒传》《三国演义》并称四大名著。吴承恩是《西游记》作者，施耐庵是《水浒传》作者，罗贯中是《三国演义》作者。故选A。

8．文艺复兴运动起源于14世纪的意大利，其核心思想是()。

A、君权神授

B、人文主义

C、三权分立

D、科学社会主义

答案：B

解析：文艺复兴运动以人文主义为核心，强调人的价值和现世生活，反对中世纪神学束缚。君权神授是封建思想，三权分立是现代政治学说，科学社会主义是马克思主义理论，均与文艺复兴思想不符。故选B。

9．中国古代四大发明不包括下列哪一项()？

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：无正确答案

解析：中国古代四大发明包括造纸术、指南针、火药、印刷术，均为中国古代科技的重要成就。题干要求选出不属于四大发明的选项，但所列均为四大发明之一，故无正确答案。

10．某中学组织学生参观历史博物馆，目的是让学生了解中国近现代史的重要