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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称(基础知识、综合素质、小学音乐)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、在小学音乐教学中,培养学生音乐审美能力的核心途径是()。
A.识谱训练
B.音乐创作
C.音乐欣赏
D.节奏模仿
2、《义务教育音乐课程标准(2022年版)》指出,音乐课程的基本理念之一是()。
A.以技能训练为中心
B.以音乐审美为核心
C.以考试评价为导向
D.以教师讲授为主
3、下列音程中,属于自然音程的是()。
A.增四度
B.减五度
C.小六度
D.倍增二度
4、在音乐教学中,运用“柯达伊教学法”最重视的手段是()。
A.体态律动
B.首调唱名法
C.乐器演奏
D.录音回放
5、小学低段音乐课中,节奏教学最适宜采用的方法是()。
A.书面作业
B.节拍器训练
C.游戏化活动
D.理论讲解
6、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容?
A.音乐与社会生活
B.即兴编创
C.演唱
D.音乐风格与流派
7、调号相同的一组大小调称为()。
A.同主音调
B.平行调
C.等音调
D.近关系调
8、在音乐教学评价中,强调关注学生学习过程的评价方式是()。
A.终结性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
9、下列节奏型中,属于切分节奏的是()。
A.XXX
B.XXX
C.XXX
D.X·X
10、《义务教育音乐课程标准》规定的音乐课程总目标不包括()。
A.情感态度与价值观
B.知识与技能
C.过程与方法
D.升学率提升
11、根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解和哪一个方面?
A.创意实践
B.音乐鉴赏
C.技能训练
D.情感体验
12、在小学音乐教学中,柯达伊教学法特别强调哪种教学手段?
A.体态律动
B.首调唱名法
C.乐器演奏
D.音乐记谱
13、下列哪项属于音乐教学中的“形成性评价”?
A.期末音乐技能测试
B.学期末填写音乐成绩报告单
C.课堂中对学生演唱的即时反馈
D.参加校级合唱比赛的成绩
14、五线谱中,中央C位于哪个位置?
A.高音谱表下加一线
B.低音谱表上加一线
C.高音谱表第一线
D.低音谱表第五线
15、下列哪部作品属于中国民族器乐合奏曲?
A.《二泉映月》
B.《春江花月夜》
C.《黄河大合唱》
D.《梁祝》小提琴协奏曲
16、在音乐教学中,运用奥尔夫乐器的主要目的是什么?
A.提高学生演奏技巧
B.培养学生节奏感与合作能力
C.参加专业音乐比赛
D.掌握五线谱书写
17、下列哪项属于音乐课程“情感·态度·价值观”目标?
A.掌握切分节奏的演奏方法
B.能够背唱三首以上民歌
C.尊重多元音乐文化,增强民族认同感
D.了解五线谱的基本结构
18、在小学低段音乐教学中,律动教学的主要作用是?
A.提高学生的识谱能力
B.增强音乐感受力与身体协调性
C.训练专业舞蹈动作
D.准备音乐考试
19、下列哪项是音乐教学设计的首要环节?
A.选择教学方法
B.制定教学目标
C.准备教学器材
D.设计课堂提问
20、《义务教育音乐课程标准》规定,小学阶段每周音乐课时应不少于多少节?
A.1节
B.2节
C.3节
D.4节
21、根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),教师职业道德的核心和基本原则是()
A.教书育人,为人师表
B.爱岗敬业,关爱学生
C.爱国守法,团结协作
D.终身学习,教书育人
22、在小学音乐教学中,培养学生“音乐感受与欣赏”能力时,最适宜采用的教学方法是()
A.讲授法
B.演示法
C.启发式聆听
D.机械练习法
23、下列哪项属于义务教育阶段音乐课程的三维目标之一?
A.音乐创作能力
B.审美体验目标
C.音乐表演技巧
D.音乐史知识掌握
24、浙江某小学教师申报一级教师职称时,通常要求具备的最低学历条件是()
A.中专学历
B.大专学历
C.本科学历
D.硕士学位
25、在音乐教学中,学生通过律动感受4/4拍节奏特点,这体现了新课标中的哪一理念?
A.强调音乐知识系统化
B.以音乐审美为核心
C.关注学科综合
D.面向全体学生
26、教师在课堂上公正评价每一位学生,不因成绩差异区别对待,体现了教师职业道德中的()
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
27、下列哪项最能体现音乐课程的“
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