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2024年环保教案

关于环保教案1

在世界环境保护日‘六•五到来之际，结合爱国土、爱资源教育，通主题活动等一系列

活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比

的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样

去保护地球，共建美好的家园。

1（）收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

2（）排编表演节目、制做表演道具。

3（）准备地球仪、录放机和需用的录像带。

4（）选定男女主持人各1名，熟悉活动程序。

5（）布置会场。

（在《无地之间》的歌声中,主持人上场。）

主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好?请看，这是什么?（齐:地球

仪。）对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?（一名学生找。，谁还能找

出美国、英国、日本等国的位置?（另一学生找。）

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主

持人甲:这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。）

主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?

到火星上去住?到其他星球上去住呢？

动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！

（全体向学鼓掌欢迎。）

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没

有发现另外一颗有生命的星球呢。

（出示美宇航员登上月球的图片放映录像。）

讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在

空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度达127。匚夜晚温度又低到-183℃这

样的环境，当然不会有生命存在了。

（放“火星”的录像带，边看边讲解。）

讲解:火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人，但实际

上火星上白天温度可达20。6而夜间又降到零下139。（2,这样的环境怎么会有人呢？

（放水星的录像片，边看边讲解。）讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有,完全是

一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不

住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗？

（队员齐:明白了。）

主持人乙:看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,

请看（出示地球挂图）这就是地球，黄掠色的陆地,蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么

美丽的图画啊!那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？

同学1：还有森林、水、空气、动物和土地。

5（名队员戴着画有森林、水、空气和土地的头饰，随着音乐节奏上台。）

森林：（放带有森林的录像。）我是人类的第一故乡一森林。人类的祖先一直生活在我的怀

抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候，我能吐出水来，所以有了我，就能防

止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体一二氧化碳,使人类健康的生活,

我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬

家……我的作用太多太多，我一下子也说不完……总之人类离不开我。

（随着清脆的哗哗流水的录音声，扮演水的同学走出来。）

水:人们离不开森林大哥，同样也离不开我一水，人以一天不吃饭，但不能一天不喝水。-

个人要维持生命活动，每天需要5斤水，庄稼需要