教科版五年级科学上册第二单元教学设计教案 (一).pdfVIP

2.1《地球的表面》教案设计

地球的表面单元第二单元学科科学年级五年级

课题

科学观念：通过观察地形图，知道常见的陆地地形有高原、平原、地、丘陵和

盆地等，了解地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。

核心科学思维：用比较的方法,能区别不同地形的特征，并预测不同地形地貌形成的

素养原因。

目标探究实践：观察地形特征，尝试用超轻黏土制作各种地形的模型。

态度责任：通过对地形的逐步了解，意识到各种各样的地形地貌是大自然赐予我

们人类的宝贵自然遗产。

重点认识常见的陆地地形及其特征。

难点观察各种地形地貌的图片，预测形成不同地形地貌的原因。

教学过程

一.科学聚

i.出示图片，展示地球上不同的地形地貌

青藏高原、甘肃张掖、四川盆地、亚马逊平原、科罗多拉大峡谷

2.思考:地球的表面是什么样子的？地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变

成了现在的样子？

二、科学探索

探索一：观察世界地形图，描述地球表面的样子

1.观看视频：认识海陆分布

2.地球表面有什么特点？

地球的表面由海洋和陆地组成，海洋面积比陆地面积大；海洋分布很广，大陆分布不

均；海洋分布多,而大陆分布很少；陆地大概占地球表面的30%,海洋大概占70%,海

洋比陆地多很多；陆地大部分分布在北边，海洋多在南边；地图上的陆地颜色不同，高度

也不一样。

3.小结：不同的颜色代表不同的海拔高度和表示地势的高低，〃坑坑洼洼〃也正体现了地球

表面的高低不平。

探索二：观察我国的地形图，了解我国的地形特点

1.展示：展示我国的地形图。

2.观看视频：认识陆地的地形地貌

探索三：观察图片中的地形地貌，描述它们特点。

1.弯曲的岩层：它从来就是这样的吗？

2.长白天池：为什么在两千多米的高上会有〃天池〃？

3.敦煌的雅丹地貌：什么原因使这里的岩石变成这个样子？

4.黄土高原的切沟：斜坡有什么特点？

5.形成这一特点的原因是什么？

6.黄河入海口的沙洲：这里为什么会有许多泥沙滞留？

件出示；

:资料:

i弯曲的岩层，该地形位于香港世界地质公园。其主要成是，岩层:

:在地壳运动作用下，受力而发生波状弯曲。:

：长白山天池，是一座休眠火山口，经过漫长年代积水成湖。长白山形:

:成于约1200万年前的地质造山运动，经过多次喷发而拓成了巨型的伞面

;体。当火山休眠时，泉水从火山口涌出，形成十余平方千米的浩瀚水面，:

:这是我国最大的火山湖。i

i敦煌的雅丹地貌。雅丹地貌是我国西北地区的一种特殊的地貌形;

，态，是一种典型的风蚀型地貌。j

：黄土高原上的沟壑，是经过流水长期强烈侵蚀逐渐形成的，是一种千：

:沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。:

，黄河入海口的沙洲，是水流、波浪堆积作用形成的堆积地貌。流水在:

:搬运途中，由于流速降低，所携带的物质便沉积下来。

7.把每幅图的地形地貌特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中。

课件出示

活动帮助卡

I任务:认识陆地的地/地貌第(I)组

(7^,