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2025年人教版小学一年级下册数学单元试题全册

好的，作为一名资深的教育类文章作者，我非常理解一线教学以及家长辅导孩子时对于优质练习材料的需求。一份好的单元试题，不仅能够帮助孩子巩固所学知识，更能让老师和家长清晰地了解孩子的掌握程度，从而进行有针对性的辅导。下面，我将为大家呈现与人教版小学一年级下册数学教材同步的全册单元试题。

这些试题的编写，严格依据最新的课程标准和人教版教材内容，力求做到：

1.知识点覆盖全面：确保每个单元的核心概念、基本技能都有所体现。

2.难易梯度合理：从基础巩固到能力提升，逐步加深，照顾到不同层次学生的需求。

3.题型丰富多样：包含了填空、选择、计算、判断、操作、解决问题等多种常见题型，激发孩子的答题兴趣。

4.贴近生活实际：题目情境的设置尽量与孩子的生活经验相结合，让数学学习更具实用性。

5.注重习惯培养：鼓励孩子认真读题、仔细计算、规范书写。

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人教版小学一年级下册数学单元试题（全册）

第一单元认识图形（二）

【单元测试卷】

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、我会认，我会圈。(每小题5分，共10分)

1.把下图中的长方形圈出来。

(此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形等混合)

2.把下图中的正方形圈出来。

(此处应有若干不同图形，如正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形等混合)

二、我会填。(每空2分，共20分)

1.我们学过的平面图形有：()、()、()、()和()。（至少写出5种）

2.长方形有()条边，正方形有()条边，三角形有()条边。

3.硬币的面是()形，红领巾是()形。

三、我会连一连。(把图形和它的名称连起来)(10分)

(此处应有图形与名称的连线，如：给出几个不同图形，另一边是“长方形”、“正方形”、“圆形”、“三角形”、“平行四边形”的字样)

四、我会画一画，涂一涂。(共15分)

1.在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。(每个图形4分，共8分)

(此处应有简单的方格纸示意)

2.给三角形涂上红色，给圆形涂上绿色。(每个图形1分，共7分)

(此处应有多个三角形和圆形混合的图形)

五、我会数。(每空3分，共15分)

(此处应有一个由多种基本图形组合而成的复杂图案，如小房子、小汽车等)

上图中：

长方形有()个

正方形有()个

三角形有()个

圆形有()个

平行四边形有()个

六、我会选。(选择正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)

1.下面图形中，()是平行四边形。

①□②△③

2.用()个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。

①2②4③6

3.一个长方形对折后不可能变成()。

①长方形②正方形③圆形

4.数学书的封面是()形。

①长方②正方③三角

5.下面图形中，()有四条边。

①②③(此处应分别为三角形、长方形、圆形的示意图)

七、想一想，圈一圈。(15分)

1.下面哪组图形能拼成一个正方形？请圈出来。(5分)

(此处应有2-3组图形组合选项)

2.小明要用一个长方体画图形，他最多能画出几种不同的长方形？(5分)

(①1种②2种③3种)（圈出正确答案）

3.把一张正方形纸对折两次，可能折出什么图形？(至少写出一种，并在下图中简单画出折痕示意)(5分)

(此处应有一张正方形纸的示意图)

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第二单元20以内的退位减法

【单元测试卷】

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、直接写出得数。(每小题1分，共20分)

11-9=12-5=13-6=14-7=15-8=

16-9=17-8=12-3=11-4=13-8=

14-5=15-6=11-2=16-8=17-9=

12-8=13-5=14-9=11-5=15-7=

二、填一填。(每空1分，共15分)

1.15-8=()，想：8加()等于15，所以15减8等于()。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

13-7○612-5○811-3○9

14-6○716-9○717-8○8

3.12比5多()，8比13少()。

4.一个数是14，另一个数是8