《研学旅行课程设计》——学习情境1 单元课程设计评价表.docxVIP

《研学旅行课程设计》——学习情境1 单元课程设计评价表.docx

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单元课程设计评价表

评价维度

评价要素

完全不、符合

(0分）

基本不

符合

(1分）

基本

符合

（2分）

完全

符合

(3分）

专业

水平

课程方案体现了目标、内容、实施、教具、情景等活动要素以及这些要素之间的关系。

全面考虑了（显性和隐性的）工作过程中的知识。即：既体现了教材知识也反映了工作经验。

方案的专业技术体现了“实用性”原则。

课程目

标与内

容

主题鲜明，名称简洁、新颖、生动、吸引人

所设计的（学习任务的）学习目标合理，目标定义具象、可观察、可衡量且可操作性强，能体现社会责任感、实践能力和创新精神提升

内容体现开放性、自主性、综合性、生

从业10年，专注职业教育专业建设，实训室建设等。

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