原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2026/01/01
相互关爱，增强班级归属感班会
汇报人：xxx
CONTENTS
目录
01
班会目标
02
班会准备
03
班会流程
04
互动环节
05
班会总结
06
后续跟进
班会目标
01
增强班级凝聚力
开展协作型团队任务
组织班级文化墙共创活动，分组设计板块内容，如同学风采班级记忆，通过共同创作增进默契与归属感。
举办班级特色挑战赛
开展趣味运动会，设置两人三足、集体跳大绳等项目，像某中学初二(3)班通过此类活动使班级默契度提升40%。
建立互助成长小组
按学科兴趣或学习进度组建6-8人小组，每周开展1次学习帮扶，如数学小组共同攻克难题，分享解题思路。
提升班级归属感
建立班级共同记忆
每月组织一次“班级故事汇”，同学们分享成长趣事并记录在班级纪念册，如上海某中学通过三年积累成册，增强集体认同感。
创设专属班级符号
设计班级吉祥物“团结鹿”，印在班服和文具上，像成都某小学通过专属符号使班级凝聚力提升40%（据该校德育报告）。
开展互助成长小组
按兴趣或学科成立5人互助小组，每周互助学习2小时，北京某中学实施后，学生班级归属感评分提高25分（满分100）。
班会准备
02
场地布置
主题氛围营造
在教室两侧悬挂“互助之星”照片墙，展示同学互助瞬间，如雨天共撑一伞、帮搬书等场景，增强亲切感。
互动区域设计
设置“暖心留言角”，摆放彩色便利贴和心形展板，让同学写下对班级的祝福或感谢，参考某校班级“感恩墙”做法。
座位与灯光调整
采用圆形围坐式排列座位，中央摆放绿植，灯光调为暖黄色，营造家庭式温馨氛围，类似幼儿园“故事圈”布置。
资料收集
班级故事素材征集
向全班同学收集“同桌互助暖心瞬间”小故事，如“小明帮受伤的小红记笔记”，整理成图文卡片备用。
关爱主题影像素材
搜集校园公益广告《班级的温度》片段，截取同学互助场景，搭配“班级归属感提升80%”的心理学研究数据。
互动游戏案例调研
参考《班级凝聚力建设手册》，筛选“信任背摔”“盲人摸象”等3个适合室内开展的团队协作游戏规则。
班会流程
03
开场致辞
点明班会主题与意义
班主任以上周小明感冒时同学轮流帮他补习笔记为例，说明相互关爱能让班级像家一样温暖，引出班会主旨。
介绍班会流程与目标
本次班会将通过盲盒夸夸合作拼图等活动，帮助大家发现同学优点，共同提升班级凝聚力。
案例分享
班级互助小组案例
某班成立学习互助小组，数学学霸带3名后进生，每周3次课后辅导，期末小组平均分提升15分，弱科生全部及格。
生日关怀行动案例
高二（3）班班委建立生日档案，每月为当月寿星举办集体庆生会，同学手写贺卡+定制班级徽章，让转学新生小王感动落泪。
校园公益联动案例
班级与社区养老院结对，每月组织5名同学上门服务，陪老人读报、表演节目，重阳节开展祖孙手作灯笼活动，获校德育处表彰。
小组讨论
分享关爱小故事
各小组围坐，轮流讲述班级中曾发生的互助事件，如王明生病时同学帮抄笔记、李华脚伤期间大家轮流帮打饭。
设计关爱行动方案
以“一周暖心计划”为题，小组合作构思具体行动，如每日一句鼓励便签、成立学习互助小组辅导薄弱科目。
经验交流
班级互助案例分享
邀请同学讲述如“小组作业中帮助基础薄弱同学补习，最终共同获得优秀小组奖”的真实互助故事。
跨班级关爱活动借鉴
介绍邻班“生日惊喜盲盒”活动：每人准备小礼物匿名赠送当月生日同学，增强陌生同学间的温暖联结。
互动环节
04
游戏竞赛
“默契大考验”配对赛
两人一组背对背答题，如“对方最擅长的科目”“生日月份”，答对3题获“默契之星”徽章，失败组接受“爱的抱抱”惩罚。
“班级文化知识竞赛”
以小组为单位抢答，题目涵盖班级公约、同学外号由来等，如“谁是班级公认的‘迟到大王’”，获胜组赢取定制班级书签。
“协作拼图挑战赛”
每组领取打散的班级合影拼图，限时5分钟合作完成，过程中需语言沟通分工，最快完成组获“团结协作奖”荣誉证书。
故事分享
同桌互助小故事
小敏脚伤时，同桌每天帮她带早餐、记笔记，一个月后小敏康复，两人成了班级里最亲密的朋友。
小组合作暖心记
班级合唱比赛排练，小刚主动帮五音不全的同学练声部，最终小组获二等奖，大家相拥而泣。
情感表达
匿名感谢卡传递
每位同学写下对班级伙伴的感谢（如“谢谢你借我笔记”），投入信箱后随机抽取朗读，营造温暖氛围。
情景短剧表演
分组演绎“同学受伤时的帮助”“小组合作遇困难”等场景，通过角色扮演体会彼此关爱。
心愿墙共创
每人在便签写下“希望班级变成这样”（如“多组织集体活动”），粘贴成墙共同讨论实现方案。
承诺签名
设计专属承诺卡
每人领取印有班级口号的卡片，写下对同学的一句关爱承诺，如“主动帮生
文档评论（0）