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高中物理力学专题复习试题解析

力学是高中物理的基石，也是整个物理学的入门与核心。在高考中，力学知识体系占据了相当大的比重，其概念、规律和思想方法贯穿于后续许多物理模块的学习。本专题复习旨在通过对典型试题的深入剖析，帮助同学们梳理力学知识脉络，巩固基本概念，掌握解题方法，提升分析和解决实际问题的能力。我们将从基础入手，逐步深入，力求让每位同学都能有所收获。

一、物体的平衡问题

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态，其核心条件是所受合外力为零。解决此类问题的关键在于准确的受力分析和灵活运用力的合成与分解法则。

例题1：如图所示，质量为m的物体A静止在倾角为θ的粗糙斜面上，一根轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与物体A相连，弹簧处于伸长状态。已知物体A与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。试分析物体A所受摩擦力的大小和方向。

解析：

首先，我们对物体A进行受力分析。物体A受到竖直向下的重力mg，垂直于斜面向上的支持力N，沿斜面方向的弹簧弹力F，以及摩擦力f。

由于弹簧处于伸长状态，根据弹簧弹力的性质，弹力F的方向沿斜面向上（指向弹簧恢复原长的方向）。

接下来，我们需要判断摩擦力的方向。摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。那么，物体A相对于斜面有沿斜面向上还是向下的运动趋势呢？这取决于弹簧弹力F与重力沿斜面向下的分力mgsinθ的大小关系。

我们建立沿斜面和垂直于斜面的坐标系。在垂直于斜面方向，物体受力平衡，有N=mgcosθ。

在沿斜面方向，物体静止，合力为零。设沿斜面向上为正方向，则有：

F+f-mgsinθ=0

即f=mgsinθ-F

这里，f的正负将决定其方向。

若Fmgsinθ，则f为正值，说明摩擦力方向沿斜面向上。这意味着物体A有沿斜面向下的运动趋势，摩擦力阻碍这种趋势。

若Fmgsinθ，则f为负值，说明摩擦力方向沿斜面向下。这意味着物体A有沿斜面向上的运动趋势，摩擦力阻碍这种趋势。

若F=mgsinθ，则f=0，此时物体A没有相对运动趋势，摩擦力为零。

需要注意的是，题目中并未明确给出F与mgsinθ的具体大小关系，因此摩擦力的大小和方向需要根据两者的相对大小来确定。但无论哪种情况，摩擦力的大小都满足上述表达式。同时，我们也应意识到，摩擦力的最大值为μN=μmgcosθ，若计算出的f的绝对值超过此最大值，则物体A将不能保持静止，这与题目条件不符，因此在本题设定下，F与mgsinθ的差值的绝对值不会超过μmgcosθ。

点睛：处理摩擦力问题，关键在于准确判断摩擦力的方向。静摩擦力的方向取决于相对运动趋势，而相对运动趋势往往需要结合物体的受力情况和运动状态（或假设的运动状态）来综合判断。本题中，弹簧弹力的存在使得摩擦力的方向存在多种可能性，体现了物理问题的灵活性。

二、匀变速直线运动规律的应用

匀变速直线运动是运动学的基础，其核心公式包括速度公式、位移公式及速度-位移关系式。熟练掌握这些公式，并能灵活选择合适的公式解决问题，是学好运动学的关键。

例题2：一辆汽车在平直公路上以某一初速度开始刹车，刹车过程可视为匀减速直线运动，加速度大小为a。已知汽车在刹车后第1s内的位移为x?，在刹车后第3s内的位移为x?，且x?:x?=5:1。求汽车刹车时的初速度v?以及刹车后汽车滑行的总时间t?。

解析：

汽车刹车做匀减速直线运动，最终会停止。我们需要注意，汽车在刹车后经过时间t?=v?/a会停止运动。因此，在计算第3s内的位移时，需要先判断汽车在第3s末是否已经停止。如果汽车在3s内已经停止，那么第3s内的位移就不等于用匀变速直线运动位移公式直接计算的值。

设汽车刹车时的初速度为v?，加速度大小为a（取初速度方向为正方向，则加速度为-a）。

汽车在刹车后t秒内的位移为：

x(t)=v?t-(1/2)at2

汽车停止运动的时间为t?=v?/a。

第1s内的位移x?，即t=0到t=1s内的位移：

x?=v?×1-(1/2)a×12=v?-a/2。

关于第3s内的位移x?，有两种情况：

情况一：汽车在第3s末（即t=3s时）仍未停止，即t?3s，v?3a。

此时，第3s内的位移为t=2s到t=3s内的位移：

x?=[v?×3-(1/2)a×32]-[v?×2-(1/2)a×22]=v?-(5/2)a。

已知x?:x?=5:1，即(v?-a/2):(v?-5a/2)=5:1。

解得：v?=(11/2)a。

此时t?=v?/a=11/2=5.5s3s，符合此情况的前提。

情况二：汽车在第3s内的某一时刻停止，即2st?≤3s。

此时，第3s