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统编版一年级上册期中语文水平统测试卷

一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèixiǎogǒuyīnyuè

dōngtiānlǎoshīqīngwā

shuǐguǒèylánhǎowán

xuéxiàomāmaxīguā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(qǐ/chē)铃声(líng/líng)

方向(fāng/fāng)书本(shū/shū)大小(dà/dǎ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()明白()飞快()自()自()开开心心()

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩()画，这个字读作()，意思是()。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我是小()。

(2)天气很()。

(3)它们在()地玩。

(4)她有红()笔。

(5)小鸟在()天上飞。

(6)请把()拿过来。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小明在公园里快乐地树。

(2)我和妈妈明天去公园玩。

(3)书本是我的好朋友。

(4)天上飞着小鸟白云。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)把“他”换成“我”：小猫在睡觉。

(3)缩句：小红在认真地画画。

(4)加上合适的标点符号：妈妈我爸爸去公园

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)草芽儿脱掉()，变成()。

(2)春天来了，()睡醒了，()解冻了。

(3)小草()，桃树()。

(4)我会()，也会()。

(5)江南可采莲，()未成莲叶小。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，就是她有一个漂亮的文具盒。文具盒是妈妈送给她的生日礼物，上面画着一只可爱的小兔子。每天上学，小红都会小心翼翼地把文具盒带在身上。里面装着铅笔、橡皮和尺子，它们都是小红的好朋友。

(1)小红的文具盒是谁送的？

(2)文具盒上面画着什么？

(3)小红是怎样保护文具盒的？

(4)文具盒里装着什么？

(5)你喜欢文具盒吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的朋友是谁，他/她有什么特点，你和TA发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝小狗音乐冬天老师青蛙水果颜色好玩学校妈妈西瓜

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度，要求学生能够准确拼读并书写相应的汉字，题目内容与教材中的常见词语相关联，符合一年级上册的教学范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起(qǐ)来()铃(líng)声()方(fāng)向()书(shū)本()大(dà)小()

解析：考查学生对多音字的识别能力，题目中的“起来”、“铃声”、“方向”、“大小”均为教材中出现的多音字，要求学生能够根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不一)明白(白)飞快(地)自(言)自(语)开开心心(地)

解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力，题目中的词语均为教材中出现的成语或固定搭配，要求学生能够根据语境补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法，先查部首“一”，再查除去部首还剩(一)画，这个字读作(tiān)，意思是(天空)。

解析：考查学生对查字典方法的应用能力，要求学生能够运用部首查字法准确查找到相应的汉字，并掌握其读音和基本意思，题目内容与教材中的查字典练习相关联。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我是小(学生)。

(2)天气很(晴朗)。

(3)它们在(快乐)地玩。

(4)她有红(色)笔。

(5)小鸟在(蓝)天上飞。

(6)请把(它)拿过来。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为教材中出现的常用词，要求学生能够根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小明在公园里快乐地(跑)。

(2)我和妈妈明天去公园(玩)。

(3)书本是我的(好)朋友。

(4)天上飞着(小)鸟白云。

解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力，题目中的病句均为教材中常见的句子错误类型，要求学生能够识别并修改病句，使其变得通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩(像小羊)。

(2)把“他”换成“我”：小猫在(我)睡觉。

(3)缩句：小红(在画画)。

(4)加上合适的标点符号：妈妈，我，爸爸去公园！

解析：考查学生对句子变换的理解和操作能力，题目中的句子变换均为教材中出现的常见类型，要求学生能够根据要求进行