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2025年学历类自考心理卫生与心理辅导-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、在学前儿童语言教学中，哪种方法能有效激发兴趣？

A.单向讲授

B.游戏法

C.集体讨论

D.书面作业

3、发现3岁儿童无法使用简单词汇时，应优先考虑哪种干预？

A.增加绘本阅读

B.语言治疗师介入

C.观察记录行为

D.延迟评估

4、评估学前儿童语言能力常用工具是？

A.普通智力测试

B.语言发育迟缓评估量表

C.视觉追踪仪

D.注意力检测仪

5、教师在语言教学中应扮演的核心角色是？

A.纪律执行者

B.引导者和观察者

C.知识传授者

D.活动组织者

6、多语言环境下学前儿童的语言发展优势是？

A.单语能力突出

B.母语混淆

C.双语能力增强

D.语言学习停滞

7、培养儿童阅读习惯的最佳时间是？

A.早晨空腹时段

B.睡前30分钟

C.午餐后2小时

D.运动前10分钟

8、教师发现儿童存在语言障碍时，第一步应做什么？

A.立即转介医院

B.详细记录发展历程

C.暂停教学活动

D.告知家长批评

9、儿童语言障碍中，构音清晰度低于80%属于？

A.轻度障碍

B.中度障碍

C.重度障碍

D.需排除器质性疾病

10、教师培训中关于语言教学的核心理论是？

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.认知发展理论

D.人本主义理论

11、学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

12、学前儿童出现语言表达障碍时，最可能对应的发育问题是什么？

A.注意力缺陷

B.选择性缄默症

C.智力低下

D.听力损失

13、针对2-3岁儿童语言发展迟缓，家庭干预应重点与哪种机构合作？

A.儿童医院

B.幼儿园

C.心理咨询中心

D.特殊教育学校

14、教师在引导儿童情绪调节时，应优先采用哪种方法？

A.惩罚性语言

B.共情式倾听

C.模仿示范

D.物理隔离

15、家长与3岁儿童沟通时，哪种方式最有助于语言发展？

A.高频次说教

B.积极倾听

C.代入式提问

D.唠叨式重复

16、在双语幼儿园中，多语言环境对儿童语言发展的影响是？

A.加速语言混淆

B.无显著影响

C.促进双语能力

D.导致语言滞后

17、针对4-5岁儿童语言发展迟缓，早期干预的黄金时间是？

A.3岁前

B.4-5岁

C.6岁前

D.7岁后

18、低龄学前儿童（3-4岁）主要依赖哪种非语言方式传递信息？

A.手势

B.面部表情

C.语言

D.肢体动作

19、学前儿童心理辅导中，处理语言攻击行为应遵循的核心原则是？

A.立即制止

B.尊重与信任

C.公开批评

D.转移责任

20、幼儿园教师支持儿童语言发展的主要角色是？

A.观察者

B.支持者与引导者

C.规则制定者

D.评价者

21、学前儿童语言发展的关键期通常被认为是在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

22、游戏化教学在学前儿童语言教育中主要遵循哪一原则？

A.强制记忆

B.结合认知发展水平

C.重复训练

D.脱离实际情境

23、针对2-3岁儿童语言迟缓，优先采取哪种干预措施？

A.限制电子设备使用

B.增加绘本阅读频率

C.强制语言输出训练

D.禁止同伴交流

24、学前儿童语言中出现的“电报句”主要反映其处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

25、家庭语言环境对儿童语言发展的影响程度排序正确的是？

A.父母方言＞普通话＞外语

B.普通话＞方言＞外语

C.外语＞普通话＞方言

D.母语＞外语＞第三语言

26、针对儿童口吃，心理辅导应着重培养其哪方面能力？

A.自信心

B.逻辑表达能力

C.情绪控制能力

D.朗读技巧

27、4-5岁儿童语言教育中，哪种方式最易引发认知冲突？

A.情景对话

B.故事复述

C.词汇分类游戏

D.背诵儿歌

28、教师纠正幼儿发音时，应避免使用哪种表达方式？

A.“这个字读‘bā’”

B.“把‘bā’和‘bà’对比听”

C.“你刚才说的像小猫叫”

D.“再试一次，老师陪你读”

29、学前儿童语言教育中，哪种行为可能引发社交焦虑？

A.鼓励自我表达

B.组织角色扮演游戏

C.强制集体朗读

D.鼓励合作故事创作

30、针对儿童多动引发的注意力分散，哪种干预方法最有效？

A.延长专注时间

B