2025年学历类自考国民经济统计概论-儿童发展理论参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考国民经济统计概论-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段的主要特征是？

A.自我中心

B.守恒概念形成

C.具体运算能力

D.抽象逻辑思维

2、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任vs怀疑

B.勤奋vs自卑

C.同理vs偏见

D.亲密vs孤独

3、维果茨基提出的“最近发展区”指？

A.儿童独立解决问题的水平

B.在他人帮助下能完成的目标

C.长期记忆中的知识储备

D.智力与年龄的匹配程度

4、埃里克森认为婴儿期（0-1岁）的核心任务是？

A.主动vs内疚

B.信任vs怀疑

C.勤奋vs自卑

D.同理vs偏见

5、皮亚杰具体运算阶段（7-11岁）的典型特征是？

A.守恒概念形成

B.符号性游戏

C.自我中心思维

D.抽象逻辑推理

6、蒙台梭利强调的敏感期理论中，0-6岁属于？

A.语言敏感期

B.社交敏感期

C.感官运动敏感期

D.情感表达敏感期

7、埃里克森青春期（12-18岁）的核心矛盾是？

A.亲密vs孤独

B.同理vs偏见

C.认同vs角色混乱

D.信任vs怀疑

8、皮亚杰道德发展阶段中，习俗道德属于哪个阶段？

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.社会契约道德阶段

9、维果茨基的“脚手架”理论强调？

A.完全独立完成任务

B.逐步撤除引导

C.儿童自主探索

D.长期知识积累

10、埃里克森成年早期（18-40岁）的核心冲突是？

A.信任vs怀疑

B.亲密vs孤独

C.勤奋vs自卑

D.认同vs角色混乱

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童通过感知和动作来认识世界的阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期儿童面临的主要矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.主动感vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.同一性vs角色混乱

13、维果茨基提出“最近发展区”概念的目的是？

A.描述儿童当前实际发展水平

B.制定超越能力的发展目标

C.划分不同年龄段的认知特征

D.建立教师与学生的互动关系

14、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域的哪个层级？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

15、加德纳多元智能理论中，不属于基本智能范畴的是？

A.语言智能

B.音乐智能

C.运动智能

D.社会智能

16、儿童道德发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.3-5岁

B.6-8岁

C.9-12岁

D.13-15岁

17、儿童期（6-12岁）的生理发育特征不包括？

A.神经系统髓鞘化完成

B.骨骼生长加速

C.第二性征开始显现

D.大脑前额叶发育成熟

18、皮亚杰儿童道德发展理论中，“他律道德”向“自律道德”转变的标志是？

A.理解规则的社会性

B.接受成人强加的规则

C.自主制定并内化规则

D.感知规则的情感认同

19、埃里克森青少年期（12-18岁）的核心任务是？

A.主动感vs自卑感

B.同一性vs角色混乱

C.亲密感vs孤独感

D.勤奋感vs自卑感

20、儿童期（6-12岁）认知发展的典型特征是？

A.具体运算能力形成

B.抽象思维占主导

C.感知运动思维延续

D.形式运算思维发展

21、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征是（）。

A.具有守恒概念

B.自我中心主义和符号思维

C.逻辑思维与抽象推理能力

D.具体运算能力

22、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心任务是（）。

A.信任感对不信任感

B.勤奋感对自卑感

C.自主感对羞怯感

D.道德感对混乱感

23、维果茨基提出“最近发展区”是指（）。

A.儿童当前实际发展水平

B.在他人帮助下能完成的发展水平

C.群体平均发展水平

D.潜在可能达到的发展水平

24、研究儿童认知能力时，若采用随机抽样法抽取30名样本，其统计推断的可靠性（）。

A.完全可靠

B.较高但需结合置信区间

C.不可靠

D.取决于样本质量

25、描述统计与推断统计的主要区别在于（）。

A.是否使用样本数据

B.是否进行概率估计

C.是否涉及总体参数

D.是否计算均值方差

26、统计推断的前提条件不包括（）。

A.随机抽样

B.样本量足够大

C.变量服从正态分布

D.总体方差已知

27、研究儿童实验干预效果时，若自变量是实验组接受新教学方法，因变量应为（