高中历史、高中化学、初中地理2026年佛山市荣山中学面向社会公开招聘临聘教师备考题库带答案详解.docxVIP

高中历史、高中化学、初中地理2026年佛山市荣山中学面向社会公开招聘临聘教师备考题库带答案详解.docx

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高中历史、高中化学、初中地理2026年佛山市荣山中学面向社会公开招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当实际GDP为175亿美元,GDP价格折算指数为160时,名义GDP为()。

A.110亿美元

B.157亿美元

C.280亿美元

D.175亿美元

【答案】:C

【解析】名义GDP等于实际GDP乘以GDP价格折算指数再除以100,175乘以160除以100等于280亿美元,所以答案是280亿美元。

2、有些人从某个职位上退下来后,常常抱怨“人走茶凉”,这反映出他们过去在单位所拥有的职权属于一种()。

A.专长权

B.个人影响权

C.信息权

D.法定职权

【答案】:D

【解析】专长权是基于领导者所具有的专业知识和技能而产生的权力,其影响力源于专业能力,与职位无关,即使离开职位,专长权带来的影响也可能依然存在,所以不是专长权。个人影响权是领导者通过自身的品德、人格、魅力等个人特质对他人产生的影响力,这种影响力是个人的,不依赖于职位,离开职位后也能凭借个人特质继续发挥作用,所以不是个人影响权。信息权是指个人或组织掌握和控制信息的权力,信息权的关键在于信息的占有和传播,与职位并非紧密绑定,即便离开职位,也可能凭借其他途径拥有信息权,所以不是信息权。法定职权是由组织制度和正式职位所赋予的权力,它具有明确的职位属性。当一个人从某一职位退下来,随着职位的丧失,相应的法定职权也随之消失,其他人对其的态度可能会因为其不再拥有该职位的权力而改变,这就会出现“人走茶凉”的现象。所以,“人走茶凉”反映出过去在单位拥有的职权是法定职权。答案是法定职权。

3、小明在某网络平台预订酒店时,发现同一酒店同一房型的情况下,该平台给他的价格比新用户的贵,这种“大数据杀熟”行为属于产品定价中的()。

A.成本加成定价

B.渗透定价

C.心理定价

D.差别定价

【答案】:D

【解析】本题旨在考查对不同产品定价策略的理解和区分。解题关键在于准确把握每个定价策略的特点,并将“大数据杀熟”行为与之进行对比分析。成本加成定价是在产品成本的基础上,加上一定的利润来确定产品价格,重点在于成本和固定的加成比例,而“大数据杀熟”并非基于成本加成的方式,所以不符合该定价策略。渗透定价是企业以较低价格进入市场,旨在迅速占领市场份额、吸引大量顾客,通过薄利多销来获取长期利润,“大数据杀熟”是针对不同客户群体制定不同价格,并非以低价进入市场的策略,因此也不属于渗透定价。心理定价是利用消费者的心理特点来制定价格,例如尾数定价、整数定价等,而“大数据杀熟”并非主要基于消费者的心理特点来定价,所以也不是心理定价。差别定价是指企业按照两种或两种以上不反映成本费用的比例差异的价格销售某种产品或服务,“大数据杀熟”就是企业根据用户的不同情况,如是否为新用户,对同一酒店同一房型制定不同的价格,这明显符合差别定价的特征。综上,“大数据杀熟”行为属于产品定价中的差别定价。

4、下列俗语对应的经济学道理,错误的是()。

A.钱有两戈,伤尽古今人品——树立正确的金钱观

B.不买贵的只买对的——求实心理主导的消费

C.三百六十行,行行出状元——树立正确的就业观

D.鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观

【答案】:D

【解析】本题可对各俗语所对应的经济学道理逐一分析。“钱有两戈,伤尽古今人品”,这句话体现了金钱如果使用不当,会影响人的品德和行为,警示人们要树立正确的金钱观,在获取和使用金钱时遵循道德和法律规范,因此该俗语与树立正确的金钱观对应正确。“不买贵的只买对的”,这种消费行为是消费者在进行消费决策时,注重商品的实际效用和性价比,而不是单纯追求价格,是典型的求实心理主导的消费,该俗语与求实心理主导的消费对应正确。“三百六十行,行行出状元”,强调了不同的行业都能培养出优秀的人才,鼓励人们在选择职业时,不要局限于传统的热门行业,要摒弃职业高低贵贱的观念,树立正确的就业观,该俗语与树立正确的就业观对应正确。“鸡蛋不要放到一个篮子里”,其经济学含义是通过分散投资的方式来降低风险,属于投资理财的范畴,而不是消费领域,因此该俗语对应的不是树立正确的消费观,而是树立正确的投资理财观,此对应关系错误。综上,答案中俗语对应的经济学道理错误的是“鸡蛋不要放到一个篮子里——树立正确的消费观”。

5、人们在写信时常常会加上“此致”“敬礼”,请问“此致”是什么意思?()

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】:C

【解析】“此致”“敬礼”一般用在人们写信结尾处。“此致”有两种不同解释,一种是在正文后写“此致”,“此致”单独成行,然后再空行顶格写“敬礼”;另一种是“此致”直接与“敬礼”合写,在正文后另起一行空两格书写“此致敬礼”。从语义角度分析,“此致

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