2026年陵水黎族自治县数字投资有限公司招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年陵水黎族自治县数字投资有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现，所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上，正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。

2、根据《中华人民共和国民法典》的规定，以下人员具备完全民事行为能力的是（）。

A.王某，年龄16周岁，网店店主，以自己的劳动收入为全部生活来源

B.张某，年龄9周岁，小学生，已参演广告片，获酬10万元

C.李某，年龄28周岁，无业人员，不能完全辨认自己的行为

D.赵某，年龄17周岁，在校学生，完全依靠父母供养

【答案】：A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人。有人员以自己的劳动收入为全部生活来源，虽仅16周岁，根据规定可视为完全民事行为能力人。有人员为9周岁小学生，属于八周岁以上未成年人，是限制民事行为能力人。有28周岁人员不能完全辨认自己的行为，属于限制民事行为能力的成年人。还有17周岁人员为在校学生且完全依靠父母供养，并非以自己劳动收入为主要生活来源，属于限制民事行为能力人。综上，具备完全民事行为能力的是16周岁以自己劳动收入为全部生活来源的人员。

3、宝宝在睡眠过程中时常出现打呼噜、张嘴呼吸的情况，最可能和（）有关。

A.腺样体肥大

B.睡得又香又甜

C.生长痛

D.做梦

【答案】：A

【解析】本题为单选题，考查宝宝睡觉时经常打呼噜且张着嘴巴的原因。宝宝睡觉时经常打呼噜、张着嘴巴，通常是呼吸不畅的表现。腺样体肥大时，会堵塞后鼻孔及咽鼓管咽口，引起鼻塞、流涕等症状，宝宝在睡觉时就容易出现打呼噜、张口呼吸的情况。而睡得又香又甜是一种睡眠状态的描述，正常情况下睡眠香甜并不会导致打呼噜和张嘴呼吸；生长痛主要是儿童生长发育时期特有的一种生理现象，主要表现为反复发生的下肢疼痛，与打呼噜和张嘴呼吸无关；做梦是睡眠中的一种正常生理现象，一般不会造成打呼噜和张嘴呼吸。所以宝宝睡觉时经常打呼噜、还张着嘴巴最可能和腺样体肥大有关。综上，本题正确答案为腺样体肥大。

4、我国应完善以（）为核心的中国特色社会主义法律体系。

A.民法

B.宪法

C.刑法

D.行政法

【答案】：B

【解析】宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居于核心地位。宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律都是依据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范；刑法是规定犯罪和刑罚的法律；行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。这些部门法都是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，但并非核心。所以我国要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

5、田园诗主要描绘农村田园景色或劳动情景。下列古诗中，属于田园诗的是（）。

A.《渔家傲》

B.《过故人庄》

C.《登鹳雀楼》

D.《离骚》

【答案】：B

【解析】本题可根据田园诗的定义，对各选项中的古诗内容进行分析判断。