八级英语下册Unit 2志愿者服务语言技能与情感态度培养.pdfVIP

课题课时3

说:1、能够表达自己向他人帮助和从事公益活动的意愿。

2、能运用您能够

语言技能

3、能正确运用动词短语。

读:能读懂有关志愿服务的，并能在阅读过程中学习动词短语。

语并加以运用。

语音:正确拼读本节课的新单词，在朗读文本和进行时能模

仿中的语音语调，口语交流时能做到语音、语调基本流畅，

教自然,正确。

词汇:熟练运用

语言知识

学语法:动词短语

功能:讨论不同和我们可以做的不愿者工作。

目话题:用I’dliketo...Ihopeto...Icould...Ivolunteerto...等谈论自己

己能做的事。

标通过行动计划，更充分地认识自己的能力。更好地理解的工作。

态度

作。

交际策略:

学习策略通过与同伴间的交流，学会沟通和合作能力，并在交流中他人。

的意见。

文化意识学会征询他人的想法和观点，感悟英语的委婉表达方式。

教学教学重点能读懂有关志愿服务的，委婉提出建议。

重难点教学难点灵活运用一些动词短语来表达自己的观点。

教学

交际法，创设情境，任务型教学法

方法

教学辅

课件

助

Unit2I’llhelpcleanupthecityparks

板书Volunteerhelp

设计c

ould

1.在作业的处理上，让学生归纳已学词组并造句，培养他们的归纳能力。

能力及水平，旨在巩固词组。

教后

2.本单元教学非常细致，旨在让学生在量少的情况下，不断巩固和掌握

掌握词组，不求多，但求精，而学生在这三节课中对词组的掌握不错。

教学过程

阶段/活动学生活动教学方法

课题课时3