智取生辰纲同步练习：计策与人物分析.pdfVIP

《智取生辰纲》同步阅读“1+1”升级版

一、课内阅读

我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是、公孙胜、、三阮这七个。

却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七

个人先吃了一桶，揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次

后，去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，

假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是主张，这个叫

做“智取生辰纲”。

１．解释下列

却才——端的——

２．在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）

Ａ．采用补叙手法，突出等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。

Ｂ．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示，使行文错综复杂，

开阖，取得了效果。

Ｃ．采用补救手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直，更具有

吸引读者的力量。

Ｄ．补叙不是本身的一部分，删去它，虽然会影响的深刻性，但不影响的

完整性。

参：

１．却才——刚才端的——真的，确实２．Ｄ

二、课外拓展

阅读语段，完成习题。

水寨大并火，梁山小夺泊

……和盘活。但提起聚义一事，便把闲话支吾开去；对说道：“感蒙众豪杰

到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙？……甲……”说言未了，只见

双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日

与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”便说道：“头领息怒。自是

我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，进与盘缠，又不曾热赶

将去，请头领息怒，我等自去罢休。”道：“这是笑里，乙的人！我其实今日放他不

过！”喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下！”大怒道：

“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，后做得山寨之主！”

……

拿住道：“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这

梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用！你也无大量大才，也做山寨

之主！”……了一顿，去心窝里只一刀，胳察地搠倒在亭上。做了多年强人，

今日死在之手，正应古人言：“量也大，机深祸亦深。”

１．对文中“”一词的词义理解最正确的一项（）

Ａ．悯Ｂ．Ｃ．可叹Ｄ．可惜

２．“水寨大并火，梁山小夺泊”，在章回中称为该章的。

３．根据文意，文中甲处省去的是等人上山聚义的托词，应该是：

。

４．文中说的一席话的实在用意，应该是。

５．文中作者对被火并一事有何感慨（摘录原文）：

。

６．根据文意，最适合文中乙处的一词是（）

Ａ．口蜜Ｂ．言重行轻Ｃ．言清行浊Ｄ．只言不行

７．对文中火并的理由，判断不正确的选项是（）

Ａ．嫌是村野穷儒、落第穷儒

Ｂ．怒嫉贤妒能

Ｃ．