XX市XX区气象局关于落实2021年普法责任的情况报告.docxVIP

**市**区气象局关于落实2022年普法责任

的状况报告

依据《关于印发〈关于进一步落实国家机关普法责任清单制度的实施方案〉的通知》（**办通（2022）8号）文件要求,我局在2022年开展了系列落实普法责任的工作及活动，现将状况汇报如下：

一、深刻生疏法治工作的重要性，加强制度建设

深刻生疏法治工作的重要性，于1月15日召开全局会议,部署年度法治工作任务。切实做好**市**区气象局法治宣扬工作，并于7月27日印发并主动公开《2022年**市**区气象局普法工作要点》，明确指导思想、主要任务和工作要求，为全年普法工作奠定制度基础。

二、乐观开展法治理论学习

依据学法清单，全年开展理论学习共5次。一是于4月18日，组织行政执法人员开展防雷专项执法检查业务培训会,讲解行政执法工作要点，并对防雷检测普法工作进行培训；二是于5月18日，组织全体职工观看气象法规及执法案例学习视频，集中学习《气象法》和《防雷减灾管理方法》的内容及应用；三是于7月21日，组织全体职工开展民法典案例解读学习；四是于9月9日，组织行政执法人员参与自治区气象局法规处进行的解读《行政惩处法》视频培训会；五是于9月23日，组织全体职工学习习近平法治思想。

开展党内法规及地方性法规学习宣扬3次。一是于7月21日，组织全体职工开展党风廉政专题党课，学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党问责条例》；二是于11月22日，组织全体职工开展《党章》内容专题学习党课；三是于3月8日，组织职工志愿者在园博园开展《**市生活垃圾分类管理条例》宣扬活动。

三、防雷检测的同时向责任主体宣扬相关法规

依据谁执法、谁普法原则，全年共开展边执法边普法行动6次。一是于2月22日，组织志愿者到中和镇易燃易爆企业讲解《防雷减灾管理方法》；二是于4月18日，开展双随机行政执法检查，并向被检单位工作人员讲解《防雷减灾管理方法》；三是于6月30日，开展双随机行政执法检查，并向被检单位工作人员讲解《防雷减灾管理方法》；四是于9月120,在**学院开展违规升放气球执法检查，并向违规主体普及《施放气球管理方法》；五是于11月6日，在园博园开展违规升放气球执法检查，并向违规主体普及《施放气球管理方法》；六是于11月18日，开展双随机行政执法检查，并向被检单位工作人员讲解《防雷减灾管理方法》。

四、多形式开展普法宣扬

利用323世界气象日、415全民国家平安教育日、“5T2防灾减灾日、12-4国家宪法日和宪法宣扬周等重要时间节点，通过志愿者活动、新浪微博、微信公众号等途径，全年向市民普及宣扬气象相关法律8次。一是于3月19日，利用微信公众号开展世界气象日科普学问问答，包括《气象法》、《防雷减灾管理方法》和《气象设施和气象探测环境疼惜条例》等内容；二是于3月23日，通过科普进校内的形式向公曹村学校同学讲解《气象设施和气象探测环境疼惜条例》；三是于3月24日，通过科普进校内的形式向龙岗北学校同学讲解《气象设施和气象探测环境疼惜条例》；四是于4月4日，利用新浪微博向市民宣扬《气象法》；五是于5月12日，利用全国防灾减灾日活动向市民发放、讲解《气象法》及科普读物；六是于5月28日，利用三下乡”活动在那楼镇新街向市民发放、讲解《气象法》及科普读物；七是于6月11日，利用平安宣扬周在万达茂向市民发放、讲解《气象法》法及科普读物；八是于12月3日，利用“宪法日”活动制作一期普法展板并向市民宣扬讲解。

202*年**局关于落实政治谈话工作要求情况的报告

开展政治谈话是党内实行有效政治监督的重要途径，是切实履行党要管党、全面从严治党的工作保证。作为局党组书记，本人坚决扛起管党治党政治责任，在立德、树形、守纪、重教上作示范当表率促提升，不断强化干部队伍日常思思责任警示教育，努力营造风清气正政治生态环境。根据市局党组开展政治谈话工作部署安排，现将工作落实有关情况汇报如下：

一、基本情况

我局领导班子配置为一正两副，即设局长一名、副局长两名，对标内设**个股室，即办公室、**股、**股、**股，下辖**执法大队、**站*个二级机构，同时根据实际工作开展需要，增设了中心、中心*个服务中心。近几年以来，我局政治生态总体较好，局领导班子成员未因严重违纪违法受党纪政纪追责问责事件发生，干部职工也未出现重大违纪违规案例。

二、本人履职情况

工作中，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和党的十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，积极履行各项工作职责，不断传导责任压力，干部队伍作风得到较好转变提升。

1、坚持学用结合。本人坚持带头学习，把习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政第三卷》、习近平生态文明思想、习近平视察江西重要讲话精神、中央八项规定等作为学习主要内容，