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小学推进“五项管理”落实“双减”政策和执行课程
计划致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！在新课改理念引领下，阳光小学全体教职工本着适合每一位学生全面与个性发展的育人思想，紧扣时代脉搏,坚持立德树人，五育并举。
为积极贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）、教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》和《四川省义务教育课程计划表（2021年修订）》的相关要求，促进“五项管理”“双减”和课程计划等工作落地生根，现将推进“五项管理”、落实“双减”政策和执行课程计划的致家长信推送给您，愿您我共携手、同努力，形成家校育人合力，助力孩子全面、健康、个性地发展。
一、加强作业管理，为孩子全面发展创设时空
1.严控作业总量。教务处、教研组、年段组、班主任分别协调统筹学校、年段、班级各学科教师科学布置作业，把握作业内容、形式和总量。小学一二年级不布置家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟。指导学生充分利用自习课、课后服务等时间，完成大部分书面家庭作业,培养自主学习和时间管理能力。
2.严格作业设计。各年段组、教研组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业,鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
3.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
4.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业，更不许找学生代批代改作业。
5.严禁使用手机布置作业。作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育类APP布置作业。学校统一规范使用微信群、QQ群，不得在群里发布学生完成作业情况、考试成绩、批评表扬。
二、加强睡眠管理，为孩子身心康健添砖加瓦
1.了解科学睡眠知识。根据小学生身心发展特点，睡眠时间应达到10小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，多途径了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保学生充足睡眠时间。
2.学校统筹作息时间。上课时间不早于8:20。不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，门卫应提前开门、妥善安置。
3.合理安排孩子就寝。住校学生统一就寝，时间不晚于20：20o走读学生一般不晚于21:00,家长应尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝,养成良好睡眠习惯。
4.家校协同监管孩子。教师每天关注学生的精神状态,及时与家长沟通。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
三、加强手机管理，为孩子健康发展保驾护航
1.严禁学生将手机带进课堂。学生原则上不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。行课期间，如果家长要与孩子联系，可通过班主任（副班主任）进行沟通。
2.做好手机管理的教育和引导。家长应以身作则，并履行教育职责，加强对孩子使用手机的教育引导、督促管理,让学生科学理性对待并合理使用手机（游戏时间），提高学生信息化素养和自我管理能力，形成家校协同育人合力。
3.建立手机保管箱。学校各班根据实际情况，家长提交书面申请，对确需带手机的学生手机进行统一保管，班主任周一上课前统一收齐，周五放假前统一领回，加强家校联系，对学生手机科学管理。学生确需和家长取得联系的学生可以通过学校办公室电话、班主任电话、任课教师电话和家长进行联系。
四、加强读物管理，为孩子健全品格夯实基础
1.做好宣传。学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，优化校园阅读环境，注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
2.做好审核。学校按照上级主管部门的文件要求负责组织本校课外读物的推选、审核工作，严禁任何人以任何形式推荐、销售规定以外的教辅资料、课外读物。进校园课外读物推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
3.做好管理。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理,发现问题读物及时处置，消除不良影响（各班级定期清理学生带入校园的课外读物）。家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
五、加强体质管理，为孩子康健一生注入活力
1.开足体育课时。学校严格按照国家《体育与健康》课程
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