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2024年贵州特殊教育中等职业技术学校专任教师招聘真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.特殊教育学校中，如何根据学生的个体差异制定个别化教育计划（IEP）？()

A.仅根据学生的智力水平制定

B.仅根据学生的年龄制定

C.综合考虑学生的个体差异，包括智力、情感、行为等方面

D.仅根据学生的家庭背景制定

2.在特殊教育中，以下哪种教学方法适用于自闭症儿童？()

A.桌面教学

B.多媒体教学

C.应用行为分析（ABA）

D.小组讨论

3.特殊教育教师应具备哪些基本能力？()

A.专业知识扎实

B.良好的沟通技巧

C.灵活的教学方法

D.以上都是

4.在特殊教育中，融合教育的核心理念是什么？()

A.所有学生都在普通班级学习

B.提供特殊教育支持，让部分学生在普通班级学习

C.所有学生都在特殊教育班级学习

D.以上都是

5.以下哪种情况不属于特殊教育学生常见的心理障碍？()

A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

B.自闭症谱系障碍

C.情绪障碍

D.肺炎

6.在特殊教育中，适应性体育的主要目的是什么？()

A.提高学生的运动技能

B.增强学生的体质

C.培养学生的团队精神

D.以上都是

7.特殊教育学校中，如何评估学生的进步？()

A.仅通过考试成绩评估

B.仅通过教师观察评估

C.综合使用标准化测试和教师观察评估

D.仅通过家长反馈评估

8.在特殊教育中，辅助技术是指什么？()

A.特殊教育课程

B.特殊教育设备

C.特殊教育方法

D.以上都是

9.以下哪种教学方法适合有语言障碍的学生？()

A.朗读法

B.视觉辅助法

C.演示法

D.讨论法

10.特殊教育学校中，如何处理学生的行为问题？()

A.仅通过惩罚

B.仅通过奖励

C.综合使用正面行为支持和行为矫正技术

D.仅通过药物治疗

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于特殊教育课程的目标？()

A.提高学生的生活自理能力

B.培养学生的社会交往能力

C.增强学生的就业竞争力

D.提高学生的学术成绩

12.在实施个别化教育计划（IEP）时，以下哪些角色是必须涉及的？()

A.特殊教育教师

B.普通教育教师

C.家长

D.学校管理人员

13.以下哪些情况可能表明学生需要特殊教育服务？()

A.学业成绩持续落后

B.行为问题明显

C.学习兴趣减退

D.家长反映有特殊需求

14.以下哪些方法可以用于提高特殊教育学生的社会适应能力？()

A.角色扮演

B.小组讨论

C.实地考察

D.模拟练习

15.特殊教育学校中，以下哪些属于辅助技术？()

A.辅助沟通设备

B.计算机辅助学习系统

C.特殊教育教材

D.个性化教学计划

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的制定通常需要考虑学生的______、______、______等方面。

17.特殊教育学校常用的辅助技术包括______、______和______等。

18.特殊教育中的融合教育理念强调______，让有特殊需求的学生在普通教育环境中得到支持和照顾。

19.特殊教育教师应具备的沟通技巧包括______、______和______等，以更好地与学生、家长和其他教育工作者交流。

20.在评估特殊教育学生的进步时，应综合考虑______和______等多方面的指标。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育教师不需要具备心理学和特殊教育学的专业知识。()

A.正确B.错误

22.在特殊教育中，所有学生都应该接受相同的教育和教学方式。()

A.正确B.错误

23.特殊教育学校的学生不需要参与体育活动。()

A.正确B.错误

24.个别化教育计划（IEP）的制定只需要特殊教育教师参与。()

A.正确B.错误

25.特殊教育学校的教师可以不经过特殊教育专业培训。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的基本内容。

27.在融合教育中，教师应如何处理普通班级学生和特殊教育学生的关系？

28.如何评估特殊教育学生的学业进步？

29.在特殊教育中，如何使用辅助技术来支持学生的学习？

30.特殊教育教师如何与学