西藏自治区文物局2026年度引进急需紧缺人才备考题库及答案详解1套.docxVIP

西藏自治区文物局2026年度引进急需紧缺人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在社会公共生活中，（）是人们应遵循的最基本的行为规范，是社会风尚的重要方面，体现着一个民族的文明程度和精神面貌。

A.遵纪守法

B.助人为乐

C.爱护公物

D.保护环境

【答案】：D

【解析】在社会公共生活中，遵纪守法指人们依照法律规定行事，遵守各项纪律要求，这是维持社会秩序和稳定运行的基石，是每个公民必须履行的基本义务，也是人们在社会公共生活中应当遵循的最基本的行为规范。它直接关系到社会的法治建设和公平正义，体现着一个民族对规则和秩序的尊重，反映出整个民族的文明程度和精神面貌。助人为乐是一种高尚的道德行为，能为他人带来帮助和温暖，促进社会和谐氛围，但并非最基本的行为规范。爱护公物是对公共财物的珍惜和保护，有助于维护公共资源的合理使用和社会公共环境，但并非基础性的规范。保护环境是为了实现人类与自然的和谐共生，保障可持续发展，虽对社会至关重要，但不是最基本的行为规范。所以在社会公共生活中，最基本的行为规范且能体现民族文明程度和精神面貌的是遵纪守法。

2、下列有关“科学技术也是生产力”的原因中阐释不正确的是：

A.科学技术能促进劳动者素质的提高

B.科学技术能引发劳动对象的变革

C.科学技术可以提高劳动生产率

D.科学技术是决定社会文明的上层建筑

【答案】：D

【解析】科学技术能提高劳动者素质、引发劳动对象变革、提高劳动生产率，所以是生产力。而科学技术并非决定社会文明的上层建筑，因此该项阐释不正确。

3、当下，火热的信贷消费引发了“负翁”现象，近期有关“房奴”“车奴”的讨论成为热门话题。人们从“钱货两清”的消费方式向“贷款消费”转变，这体现了（）。

A.消费结构的变化

B.租赁消费有利于节俭

C.贷款消费是最科学的消费

D.人们消费观念的变化

【答案】：D

【解析】人们由“钱货两清”的消费向“贷款消费”转变，主要体现了人们消费观念的变化。过去习惯于“钱货两清”，而现在接受“贷款消费”，表明消费观念发生了改变。消费结构是指各类消费支出在总消费支出中所占的比例关系，题干中未涉及消费支出比例等消费结构相关内容。租赁消费是另一种消费方式，与人们从“钱货两清”消费到“贷款消费”的转变无关。贷款消费只是一种消费方式，不同的消费方式适用于不同的情况和人群，不能简单地说贷款消费是最科学的消费。所以此转变体现的是人们消费观念的变化。

4、国家强行对一些生产经营不善或生产能力过剩的企业实施兼并、强行压缩固定资产投资规模，这属于政府干预中的（）。

A.经济手段

B.法律手段

C.行政手段

D.以上都对

【答案】：C

【解析】政府干预的手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控，主要包括财政政策和货币政策等。法律手段是政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标。题目中提到国家强行对一些生产经营不善或生产能力过剩的企业实行兼并、强行压缩固定资产投资规模，这是国家依靠行政机构，运用强制性的行政方式来对经济活动进行调节，属于行政手段。

5、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

A.公告

B.通知

C.函

D.纪要

【答案】：D

【解析】公告、通知、函通常需要加盖发文机关印章以确认公文的效力和权威性。而纪要是用于记载会议主要情况和议定事项的公文，一般不加盖印章。所以答案是纪要。

6、以下关于公文复印件的说法，正确的是（）。

A.公文复印件不能作为正式公文使用

B.公文复印件自始无效

C.公文复印件能作为正式公文使用

D.公文复印件加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用

【答案】：D

【解析】公文复印件通常情况下不能直接作为正式公文使用，但当加盖复印机关证明章后就具备了一定的效力，能够作为正式公文使用。所以不是完全不能作为正式公文使用，也并非自始无效，不加盖复印机关证明章的单纯复印件不能当作正式公文。因此，该题应选择加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用的说法。

7、王教授是某大学人气极旺的教师，他非常喜欢微博，自然对喜欢开微博的人也很欣赏。他的一位学生粉丝认为，不开微博者没有资格来听王老师的课，于是自作主张，就在王教授上课的教室门口竖起了一块牌子，上面写着“不开微博者不得入内”。牌子竖起后，就来了一位想听课的学生小芳，据查她确实是个“微博控”。如果牌子上的话得到准确理解和执行，那么正确的选项是（）。

A.小芳可能不会被允许听课

B.王教授一定不会允许小芳听课

C.王教授的那位粉