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跨学科主题学习与地理实践活动一、跨学科主题学习1.[2025·厦门模拟]某中学地理小组进行探寻“地球之肺”——热带雨林的固碳功能的跨学科主题学习,阅读图文材料,完成学习任务。(共9分)任务一:世界热带雨林的分布(1)图1示意热带雨林的主要分布,从图中发现,全球三大热带雨林主要分布的地区是非洲中西部、亚洲东南部和______________。南美洲北部任务二:了解森林的固碳原理森林通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,这样就把大气中的二氧化碳固定在植物中。(2)明确参与光合作用的物质和能量,完成光合作用的原理示意图(图2)。①____________;②____________;③____________光二氧化碳氧气任务三:认识热带雨林的固碳功能许多世界遗产地都长期保存着完好的森林。通过比较不同热量带中世界遗产地森林的面积和碳储量,可以认识热带雨林强大的固碳功能。图3示意不同热量带的世界遗产地森林碳储量。(3)读图计算,并绘制不同热量带的世界遗产地森林碳储量统计饼状图。(2分)亚热带森林比重为6%,热带森林比重为69%任务四:探究热带雨林和全球气候的关系(4)热带森林主要为热带雨林,完成热带雨林减缓全球气候变暖的思维导图。①____________;②____________;③____________大强降低2.(项目化试题))阅读图文材料,回答下列问题。(共14分)项目主题:探秘西亚“水比油贵”的多元密码涉及学科:地理、历史、经济、化学项目目标:通过跨学科知识整合,深入探究西亚地区“水比油贵”现象的成因、影响及应对策略,培养综合分析问题和解决问题的能力。项目步骤:步骤一:地理探秘——自然环境的影响在全球资源格局中,石油与水资源的分布影响着世界发展。西亚地处亚、非、欧三大洲交界,沟通大西洋与印度洋,是“五海三洲之地”。这里大部分地区被热带沙漠气候覆盖,常年高温少雨,河流稀少,地下水储量有限,导致水资源极度匮乏,而石油储量却位居世界前列,是世界上石油产量和输出量最多的地区。(1)从地理学科角度分析,西亚地区位于____________、____________、____________三大洲的交界处,沟通了大西洋和印度洋,这种地理位置对其发展具有重要意义。结合气候类型分布图及上述材料,说明西亚以____________气候为主,其气候特征是______________________。亚非欧热带沙漠全年高温少雨步骤二:历史溯源——资源引发的冲突20世纪西亚曾为石油而战,21世纪西亚正在为水而战。据联合国统计,世界上最缺水的20个国家中,近一半位于西亚。随着全球经济发展,石油需求变化、国际油价波动,单纯依赖石油产业的经济模式面临不确定性,水资源短缺更加制约当地发展,引发社会矛盾甚至地区冲突。(2)从历史学科角度分析,20世纪以来,西亚因石油资源引发了多起重大历史事件,这些事件对西亚地区的政治、经济和社会产生了深刻的影响。如今水资源短缺又可能引发哪些新的矛盾和冲突?(2分)可能引发国家间争夺水源的冲突,加剧地区不稳定、导致农业减产引发社会矛盾等。步骤三:经济洞察——产业结构与转型西亚各产油国政府大力投资石油开发,将石油产业作为国民经济支柱。但国际油价波动频繁,依赖石油的经济模式风险渐显,目前西亚国家正积极克服“油瘾”,探索经济可持续发展出路。(3)从经济学科角度分析,结合材料说明长期依赖石油产业对西亚国家经济发展有哪些优势和潜在风险。(2分)优势:石油资源丰富,可通过出口获取巨额利润,带动经济快速发展。潜在风险:国际油价波动导致经济不稳定,产业结构单一,依赖资源易受全球市场影响。步骤四:化学助力——水资源的科学解决西亚地区水资源严重短缺,人们依靠海水淡化技术获取淡水。然而在这个过程中,海水会带来两大麻烦:一是海水中含有很多像食盐(做饭常用的调味品)一样的物质,会腐蚀淡化设备,就像铁在潮湿环境中生锈,影响设备寿命和淡化效率;二是海水中的钙、镁等元素会“抱团”,形成类似水壶里的白垢,附着在设备内部造成结垢,阻碍海水正常流动。为解决这些问题,人们采取了有效措施:用耐坏的特殊材料(如钛合金等特殊金属)制造设备,如同给设备穿上坚固铠甲;给设备表面涂防护涂层,起到隔离海水的保护作用;还可以在海水中添加特殊物质(阻垢剂),使其与钙、镁离子结合,防止水垢产生。(4)海水中有很多像____________(做饭用的调味品)一样的物质,会腐蚀设备。海水中的钙、镁等会形成“____________”(像水壶里的白垢)。解决办法:用耐坏的____________(如特殊金属)制造设备;给设备涂____________保护;加____________防
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