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第三单元+传统技艺的新生+第+3+课+编织美好课件++2025-2026学年鲁教版（五四学制）初中美术六年级上册.pptxVIP

第三单元+传统技艺的新生+第+3+课+编织美好课件++2025-2026学年鲁教版（五四学制）初中美术六年级上册.pptx

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    编织美好——传统技艺的新生鲁教版初中美术六年级上册第三单元第3课学校：[学校名称]教师：[教师姓名]

    趣味导入：编织的魅力核心问题你身边有哪些编织品？它们美在哪里？01展示生活中的编织品图片（如竹篮、围巾、地毯）02互动：学生分享自己?过的编织品03引出主题：编织是传统技艺，也是创造美好的方式

    单元架构：核心价值与任务核心价值传承传统技艺，培养创新思维与动手能力课时安排1课时核心问题编织如何连接传统与现代？任务目标01认识编织的概念与历史

    任务一：概念解读什么是编织？编织的定义：用条状物交错钩连组织成型的工艺历史溯源：新石器时代的编织痕迹（如陶器上的编织纹）材料分类：天然材料（竹、草、麻、藤）

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