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幼儿园外出开展亲子活动方案记录模板7篇

近年来，越来越多的幼儿园开始重视亲子活动的开展，这不仅有助于加强家庭与幼儿园之间的沟通，也能够促进幼儿的全面发展。为了方便幼儿园教师们开展亲子活动，以下分享了7篇幼儿园外出开展亲子活动方案记录模板，供大家参考。

第一篇：

亲子活动名称：动物园探险

活动时间：2021年5月1日上午9：00-下午12：00

活动地点：市动物园

活动对象：大、中、小班幼儿及家长

活动目的：通过参观动物园，让幼儿对不同动物有初步的了解，培养他们的观察力和兴趣爱好。

活动内容：

9：00-9：30：集合并整理出行准备。

9：30-10：00：到达市动物园，引导幼儿与家长一起观察并认识各种动物。

10：00-10：30：进行小组竞赛，组织家长与幼儿一同完成动物相关的问答游戏。

10：30-11：30：分团体游览，每个家庭自由选择感兴趣的动物园区域进行观察与交流。

11：30-12：00：合影留念并返回幼儿园。

注意事项：

1.提醒家长带好防晒用品，保证活动期间的健康与舒适。

2.活动期间需一直保持教师与家长的交流合作。

第二篇：

亲子活动名称：田园采摘

活动时间：2021年6月10日上午10：30-下午2：30

活动地点：本地果园

活动对象：大、中班幼儿及家长

活动目的：通过采摘水果的过程，培养幼儿集体合作的意识，增加亲子间的互动和情感交流。

活动内容：

10：30-10：50：集合并整理出行准备。

10：50-11：30：到达果园，向果农请教采摘方法和注意事项，并分组与家长一起进行采摘。

11：30-12：30：采摘过程中进行知识问答，测试幼儿对不同水果的了解程度。

12：30-13：30：品尝采摘的水果，并开展亲子间的游戏活动。

13：30-14：00：合影留念并返回幼儿园。

注意事项：

1.需提前告知家长穿着舒适的服装和鞋子，带好留用的塑料袋。

2.考虑天气情况，做好出行前的安全与卫生准备。

第三篇：

亲子活动名称：室内绘画创作

活动时间：2021年7月15日上午9：00-上午11：00

活动地点：活动室

活动对象：全园幼儿及家长

活动目的：通过绘画创作，促进幼儿与家长之间的情感交流和沟通。

活动内容：

9：00-9：15：集合并整理出行准备。

9：15-10：00：教师进行绘画示范，并组织家长与幼儿一起完成基础绘画练习。

10：00-10：45：家长与幼儿可以自由发挥想象力和创造力，创作自己的绘画作品。

10：45-11：00：每个班级展示自己的绘画作品，并由家长进行评价和点评。

注意事项：

1.提前准备好绘画用品，并注意安全使用。

2.在活动期间，鼓励家长与幼儿进行情感交流和表达。

第四篇：

亲子活动名称：户外运动日

活动时间：2021年9月1日上午8：30-下午4：30

活动地点：市运动中心

活动对象：全园幼儿及家长

活动目的：通过户外运动，促进幼儿与家长之间的身心发展和亲子关系建立。

活动内容：

8：30-9：00：集合并整理出行准备。

9：00-9：30：到达市运动中心，组织开场活动，热身运动。

9：30-11：30：小组竞赛，家长与幼儿一同完成接力赛、拔河赛和踢球等活动。

11：30-12：30：午餐时间，提供简单的便携式午餐，供家长与幼儿共享。

12：30-14：30：自由活动时间，家长和幼儿可以根据个人喜好进行游戏和运动。

14：30-16：00：家长和幼儿一同参与家庭趣味运动游戏，增强合作意识。

16：00-16：30：合影留念并返回幼儿园。

注意事项：

1.需要提前告知家长携带运动鞋、运动服和个人水杯等物品。

2.活动过程中，严格进行安全措施，并做好急救准备。

第五篇：

亲子活动名称：厨艺大赛

活动时间：2021年10月10日上午9：00-下午2：00

活动地点：厨房

活动对象：小、中班幼儿及家长

活动目的：通过家长与幼儿一同参与烹饪活动，增进亲子关系，培养动手能力和团队意识。

活动内容：

9：00-9：15：集合并介绍赛前规则和注意事项。

9：15-10：00：教师进行烹饪示范，家长与幼儿一同完成简单菜肴的制作。

10：00-12：00：小组赛，每个家庭可以自主选择菜肴进行制作，并在规定时间内完成。

12：00-13：00：评委进行品尝并打分，同时鼓励家长与幼儿进行食材分享与交流。

13：00-14：00：颁奖典礼和团队合影留念。

注意事项：

1.提醒家长注意食品安全和个人卫生。

2.活动过程中，引导家长与幼儿注意厨房安全，避免发生事故。

第六篇：

亲子活动名称：科学实验日

活动时间：2021年11月20日上午9：30-下午3：30

活动地点：实验室

活动对象：中、大班幼儿及家长

活动目的：通过家长与幼儿一同开展科学实验，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。