中建港航局集团有限公司2026届校园招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

中建港航局集团有限公司2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、花木兰替父从军这一事件发生在（）时期。

A.南北朝

B.汉朝

C.唐朝

D.隋朝

【答案】：A

【解析】该题主要考查对花木兰替父从军所处历史时期的常识性了解。花木兰替父从军的故事发生在南北朝时期，这在众多历史文献和研究资料中有确切记载。南北朝时期，战争频繁，社会动荡不安。当时北方游牧民族不断南下侵扰，朝廷需要大量征兵抵御外敌。花木兰的父亲年事已高，弟弟尚幼，她便女扮男装，替父从军，在战场上英勇奋战，立下赫赫战功。汉朝、唐朝和隋朝虽然也是中国历史上重要的朝代，但与花木兰替父从军的故事并无关联。汉朝处于中国封建王朝发展初期，政治相对稳定，军事征伐与题干故事背景不符；唐朝是一个繁荣昌盛的朝代，其军事制度和社会环境与花木兰的事迹时间不匹配；隋朝统一南北后，主要致力于国家建设和制度改革，与该故事发生背景不同。因此正确答案是南北朝时期。

2、通报可通过表彰先进、弘扬正气，激励人们学习先进典型；也可借助反面事例，批评错误行为，警示人们吸取教训、引以为戒并改正错误。这体现了通报具有（）的特点。

A.典型性

B.时效性

C.教育性

D.真实性

【答案】：C

【解析】通报有多种特点。题目中提到通报通过表彰先进弘扬正气鼓励人们学习，通过批评反面事例警示人们吸取教训、改正错误，重点在于强调通报能够对人们起到教育作用，让人们从中学到正面经验和反面教训，这正体现了通报的教育性特点。典型性强调的是选取具有代表性的事例，时效性注重的是在一定时间内发挥作用，真实性侧重于通报内容真实可靠，但均与题目中所描述的核心作用不符。所以答案体现的是通报的教育性特点。

3、“举杯邀明月，对影成三人”诗句里的“影”是由于（）造成的。

A.光的漫反射

B.光的散射

C.光沿直线传播

D.光的折射

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及的光学原理，结合诗句中“影”的形成原因进行分析判断。光的漫反射是指当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射的现象。漫反射主要用于解释光线在粗糙表面的反射情况，与“影”的形成并无直接关系。光的散射是指光通过不均匀介质时一部分光偏离原方向传播的现象。例如天空呈现蓝色就是由于太阳光中波长较短的蓝光被大气散射造成的。但这并非“影”形成的原因。光沿直线传播是指光在同种均匀介质中沿直线传播。当光遇到不透明的物体时，在物体的后面就会形成一个光线照射不到的黑暗区域，这就是影子。“举杯邀明月，对影成三人”中的“影”就是由于光沿直线传播，被人体遮挡后在地面形成的阴暗区域，所以该选项符合题意。光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。常见的例子如筷子放在水中看起来弯折等，与“影”的形成原理不同。综上，“举杯邀明月，对影成三人”中的“影”是由于光沿直线传播造成的。

4、消费者主权思想是指（）。

A.消费行为应当不受政府干预

B.消费者的满足是经济的终极目标

C.幸福应当以消费者为导向

D.消费者的福利是判断经济效益的标准

【答案】：B

【解析】该题考查对消费者主权思想的理解。消费者主权思想强调在经济活动中消费者的主导地位和核心作用。消费行为应当不受政府干预，此说法过于绝对。在市场经济中，政府会出于维护市场秩序、保障公平等目的对消费行为进行合理的规范和引导，并非完全不干预，所以该表述不能准确体现消费者主权思想的内涵。消费者的满足是经济的终极目标，这符合消费者主权思想。在经济运行体系中，生产、分配、交换等环节归根结底都是为了满足消费者的需求和欲望。当消费者的需求得到满足，经济活动才具有实际意义，所以经济活动应以消费者的满足为终极目标，这充分体现了消费者在经济中的核心地位，是消费者主权思想的重要体现。幸福应当以消费者为导向，幸福是一个宽泛、综合的概念，包含了物质、精神、环境等多方面因素，不仅仅局限于消费领域。虽然消费在一定程度上会影响人们的幸福感受，但将幸福完全以消费者为导向过于片面，不能准确涵盖消费者主权思想的关键内容。消费者的福利是判断经济效益的标准，经济效益的判断是一个复杂的过程，涉及到投入产出比、资源利用效率、经济增长速度等多个方面。消费者福利是其中一个重要方面，但不能作为唯一的判断标准，所以该表述也未能完整准确地体现消费者主权思想。综上，答案是消费者的满足是经济的终极目标。

5、下列各句中，表达有歧义的一句是（）。

A.你为什么打他

B.小马一天只抽一盒香烟

C.真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心

D.构建主义是认知主义的进一步发展

【答案】：A

【解析】可以理解为“你凭什么打他”，也可以理解为“你因为什么原因打他”。

6、在某事业单位工