初中化学溶液酸碱度与校园土壤改良实验家校合作模式探究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学溶液酸碱度与校园土壤改良实验家校合作模式探究课题报告教学研究课题报告

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初中化学溶液酸碱度与校园土壤改良实验家校合作模式探究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中化学教学中，溶液酸碱度的知识多局限于课本理论，学生难以将其与真实生活情境建立深度联结，科

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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